马克思需要理论视域下高校德育改革研究

发布时间：2017-07-02 10:09

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【摘要】：马克思的需要范畴是马克思主义的基础性范畴,它作为唯物史观的基础,是研究和分析人类活动的出发点。马克思在研究需要理论时吸收西方哲学对需要的探究成果,从唯物角度出发,结合实践,对人的需要进行深入细致的分析和研究,其需要理论的主要内容包括：人的需要与人的本质的研究,区分人与动物需要的不同；需要的层次和类型,从横向和纵向两层次分析不同的需要以及需要与生产、生活关系等系列有关人的需要问题。大学生是祖国的未来、国家的栋梁,是具有高素质、高能力的高层次人才,他们有着丰富而广泛的需要。高校德育要以大学生为主要教学对象,就必须考察大学生,研究大学生多种需要的特点、种类及如何去满足和实现。对马克思需要理论的研究,既为高校德育改革提供了理论依据和动力支持,同时,反过来又能对人的需要进行指导,发展马克思的需要理论。当前,我国高校德育在整体上还是很有成就的,但也存在一些问题。选取独特的视角,依据马克思对需要与人的本质、需要的层次、需要的特征及其满足的视角,分析当前高校德育存在的一些问题,主要表现在人的本质与需要的探索在德育的目标、内容、方法和评价等方面与大学生的各种层次需要之间的疏离；马克思对需要特性的研究在德育的内容、方法和过程中的缺乏；以及高校德育的活动展开过程对大学生需要的满足与实践的欠缺等问题。并针对这些问题分析其产生的原因,并以马克思需要理论为新的视角,提出具体推动高校德育发展的路径,增强高校德育的目标、内容、方法、评价等方面对大学生需要的重视和满足,并依据马克思对需要的研究成果,确立高校德育改革应该遵循的原则,树立新的德育理念,以使大学生的需要获得更好的引导和满足,推动高校德育改革的发展和完善。
【关键词】：马克思需要理论 高校德育 改革
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 导言8-13
• (一) 问题的提出及意义8-9
• 1、问题的提出8
• 2、研究的意义8-9
• (二) 国内外研究现状9-11
• 1、国内研究现状9-10
• 2、国外研究现状10-11
• (三) 研究的方法与创新点11-13
• 1、研究方法11
• 2、创新点11-13
• 一、马克思需要理论的形成及其高校德育价值13-25
• (一) 马克思需要理论的来源与形成13-16
• 1、马克思需要理论的源流探析13-14
• 2、马克思需要理论的形成过程14-16
• (二) 马克思需要理论的特征与主要内容16-21
• 1、马克思需要理论的主要内容16-19
• 2、马克思需要的基本特征19-21
• (三) 马克思需要理论的高校德育价值21-25
• 1、为我国高校德育的产生和发展奠定理论基础21-22
• 2、为我国高校德育目标的确立提供有益指导22-23
• 3、为我国高校德育方法的实施提供有益启示23-25
• 二、马克思需要理论视角下我国高校德育现状分析25-36
• (一) 当前我国高校大学生需要的特点25-28
• 1、大学生需要的层次性和多样性25-26
• 2、大学生需要的发展性和反复性26-27
• 3、大学生需要的差异性和矛盾性27-28
• (二) 当前我国高校德育存在的问题28-33
• 1、高校德育与人的需要层次的疏离,缺乏层次性和针对性28-30
• 2、高校德育与人的需要特征的疏离,缺乏现实性和主动性30-31
• 3、高校德育的实施与人的需要疏离,缺乏实效性31-33
• (三) 当前我国高校德育存在问题的原因分析33-36
• 1、社会历史原因33-34
• 2、社会环境的影响34
• 3、大学生个体差异因素的影响34-36
• 三、以马克思需要理论为指导,推动高校德育改革36-51
• (一) 高校德育改革的基本成就36-38
• 1、理论层面的高校德育改革的成就36-37
• 2、实践层面的高校德育改革的成就37-38
• (二) 马克思需要理论视域下高校德育改革的原则38-41
• 1、现实性与开放性相结合的原则38-39
• 2、个体性与社会性相结合的原则39
• 3、层次性与针对性相结合的原则39-40
• 4、优先性与创造性相结合的原则40-41
• (三) 马克思需要理论观照下高校德育改革的路径探析41-51
• 1、坚持从大学生的需要出发,树立高校德育新理念41-43
• 2、优化德育目标,促进大学生自由全面发展43-44
• 3、丰富德育内容,增强内容的层次性和现实性44-47
• 4、改善德育方法,注重大学生多层次需要的满足47-48
• 5、完善德育评价机制,引导大学生需要的发展48-51
• 结语51-52
• 参考文献52-57
• 在读期间相关成果发表情况57-58
• 致谢58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 邓灿辉;;高校现代德育理念的理论依据和确立原则[J];湖南科技学院学报;2010年05期

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本文编号：509452