课堂学习共同体的意蕴及实践探索——以高校思想政治理论课为例

发布时间：2017-07-08 16:02

  本文关键词：课堂学习共同体的意蕴及实践探索——以高校思想政治理论课为例

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【摘要】：高校思想政治理论课是大学生进行思想政治教育的重要渠道,承担着帮助大学生树立世界观、价值观、人生观的重要任务。传统的教学模式存在很多弊端,学习共同体思维下的高校思想政治理论课教学创新模式是基于真实性任务的教学,突出学生的主体地位,通过建构学习小组,大学生成员在小组活动中积极互动,以及学生间、师生间思想上的碰撞和观点上的争论,最终达到共同的成长与进步。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学政治与行政学院;
【关键词】： 课堂学习共同体 高校思想政治理论课 设置情境 共同协作 协商对话 成果展示 教学互进
【基金】：2014年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目《高校辅导员学习共同体研究》(项目批准号:12542348)的阶段性研究成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 当前,高校思想政治理论课越来越受到党和国家的重视,国家先后出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,2015年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见

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