基于“同伴教学法”思想政治理论课教学创新探析

发布时间：2017-07-15 18:14

  本文关键词：基于“同伴教学法”思想政治理论课教学创新探析

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【摘要】：论述当前我国高校思想政治理论课教学基本上都采取"大班式"教学,其弊端是教学效率低下。指出尝试采用"同伴教学法",不仅能促进思想政治理论课教学方法与学业评价的创新,而且能提高思想政治理论课教学的实效性。
【作者单位】： 北方民族大学马克思主义学院;
【关键词】： 同伴教学法 思想政治理论课 教学方法 学业评价
【基金】：北方民族大学2015年度教学研究与改革项目:以“同伴合作学习法”促进思想政治理论课学业评价研究(项目编号:JYYB201519)北方民族大学2014年度科研项目:新时期民族院校大学生价值观的异化与重构研究(项目编号:2014XYS18)
【分类号】：G641
【正文快照】： 运用“同伴教学法”促进思想政治理论课教学创新,是立足于当前高校思想政治理论课程教学方法及学业评价的教学实践研究。通过“同伴教学法”,尝试并探索《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》等课程教学的创新路径,一方面有利于克服当前思想政治理论教学的

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