模块化微生物学实验课教学体系的探索与实践

发布时间：2017-07-16 03:03

  本文关键词：模块化微生物学实验课教学体系的探索与实践

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【摘要】：模块化微生物学实验教学可提高本科生的探究能力和实验技能综合运用能力。本文介绍了我校模块化微生物学实验课教学体系的探索与实践。首先,构建综合性、研究型模块化教学内容体系。教学内容体系由"环境微生物多样性调查"、"功能微生物的筛选鉴定、培养条件优化与选育"和"水质微生物学检验"3个模块共计12个单元实验组成。模块实验内容设计把握3个原则:重视学生基本实验技能培训与探究性学习引导;加强单元实验间的内容衔接,保证模块实验的连贯性;注重内容精炼,步骤简化,充分考虑学生的学习负荷。其次,实行教学研讨会制度,组织教师总结上周实验的得失,讨论和优化本周的实验内容和步骤,建设与模块化微生物实验课教学体系相适应的高水平教学队伍。最后,建立与模块化微生物学实验课教学体系相匹配的多样化考核方式,包括每个单元实验的通过性评价,期末进行操作性实验考试,将撰写单元实验报告改为撰写模块实验论文,突出学生的综合能力和思考能力评价,组织优秀实验成果展示活动,实行激励性评价。
【作者单位】： 南京师范大学生命科学学院;
【关键词】： 模块化 教学体系 微生物学实验 教学研讨会 考核体系
【基金】：江苏高校优势学科建设工程资助项目 2013年江苏省高等教育教改研究立项课题(No.2013JSJG205) 2012-2013年度南京师范大学教改研究课题重点项目
【分类号】：Q93-4;G652
【正文快照】： 微生物学实验技术是生物学人才必须掌握的基本技能,也是现代生物技术和生物工程的重要基础,因此微生物学实验课程是高等学校生物学相关专业的重要基础实践课程之一。随着高等学校本科教学质量与教学改革工程的不断推进,很多高校进行了微生物学实验课程的教学改革,通过优化实验

【参考文献】

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本文编号：546786