适应创新能力培养的项目浸入式教学法实践及促进策略
发布时间:2017-07-16 12:22
本文关键词:适应创新能力培养的项目浸入式教学法实践及促进策略
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【摘要】:阐述当前创新型人才培养现状,分析项目浸入式教学法在大学生创新性精神和创新能力培养的实践过程中存在的问题;从浸入式项目教学资源规划与环境体系打造、精心设计基于认知能力曲线的案例实践教学法和建立严格的教学质量监控体系方面提出相应的促进策略。
【作者单位】: 桂林电子科技大学计算机科学与工程学院;
【关键词】: 项目浸入式教学 创新能力 教学资源 认知能力曲线 教学质量监控体系
【基金】:广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGA219;2015JGA225;2013JGZ127) 国家级示范性实验教学中心桂林电子科技大学计算机实验教学中心教育教学改革项目
【分类号】:G642.4
【正文快照】: 1国内外发展现状能,发挥主体作用,引导学生探究和发现知识,培养创造和创新能力,例如美国心理学家布鲁纳当前高等教育工作的根本问题仍是人才培养的发现法[4]、保加利亚医学博士乔治·罗札诺夫质量问题,其核心是学生创新精神与创业能力的的启发式教学法[5]、日本的自主学习法[6
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 程玻;;加拿大高等艺术设计教育的特点——研究加拿大社区学院艺术设计教育[J];美术教育研究;2014年06期
【二级参考文献】
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1 袁源;;加拿大艺术设计类高等教育分类与特点[J];苏州工艺美术职业技术学院学报;2010年01期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【相似文献】
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1 严小丽;;建筑施工技术课程“浸入式”教学环境构建研究[J];高等建筑教育;2013年04期
2 王国惠;李春茂;;论“浸入式”双语教学模式及其作用[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2007年S2期
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5 ;[J];;年期
,本文编号:548661
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