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山西省大学生就业观研究

发布时间:2017-07-18 16:09

  本文关键词:山西省大学生就业观研究


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【摘要】:近年来,随着我国经济的发展和政策的变动,大学生就业形势日趋严峻。山西省作为我国中部地区资源型经济大省,大学生就业难的社会问题相较其他地区更加凸显,受到了社会各界的广泛关注。不难发现,影响山西省大学生就业各种因素中,就业观起着决定性作用。面对当前的新形势、新变化和山西省大学生就业观产生的新问题,文章试图通过探讨山西省大学生就业观的现状和成因分析,讨论出解决山西省大学生就业观的对策。本文针对山西省大学生就业观进行研究,论文共分为四部分:第一章,绪论部分,主要介绍了本次研究的背景、意义和大学生就业观的国内外研究现状,为该论文的研究做出理论参考;第二章为山西省大学生的就业观调查和现状,该部分首先介绍了调查的目的和实施等,而后又从调查的数据分析整理出了山西省大学生就业观的现状,分析了其积极方面和存在的问题,其中积极方面包括薪资要求趋于合理、职业选择方向更加理性、自主创业意识逐渐增强,而存在的问题包含基层意识淡薄、惧怕社会竞争、就业目的模糊、创业动力不足和就业诚信缺失;第三章主要是山西省大学生就业观的成因分析,分别从社会、学校、家庭和个人方面阐释了大学生就业观的成因;第四章的主要内容是引导山西省大学生树立科学就业观的对策,主要包括完善社会教育的客观性引导、构建学校长效就业观主导机制、家庭教育功能保障就业观养成以及加强自我教育规划与就业期望等,以期为我国大学生就业观的研究提供一定的参考与借鉴。
【关键词】:大学生 就业 就业观
【学位授予单位】:太原科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G647.38
【目录】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 绪论8-14
  • 第一章 大学生就业观含义及内容14-18
  • 第一节 大学生就业观的含义14
  • 一、就业观的含义14
  • 二、大学生就业观的含义14
  • 第二节 大学生就业观的内容14-18
  • 一、学历观14
  • 二、能力观14-15
  • 三、市场观15-16
  • 四、竞争观16
  • 五、职业平等观16
  • 六、自主创业观16-18
  • 第二章 山西省大学生就业观调查及现状18-24
  • 第一节 山西省大学生就业观调查18
  • 一、调查目的18
  • 二、调查问卷及访谈提纲的设计18
  • 三、问卷调查及访谈的实施18
  • 第二节 山西省大学生就业观的积极发展18-20
  • 一、薪资福利要求趋于合理19
  • 二、职业选择方向更加理性19
  • 三、自主创业意识逐渐增强19-20
  • 第三节 山西省大学生就业观存在的问题20-24
  • 一、基层意识淡薄20-21
  • 二、惧怕社会竞争21
  • 三、就业目的模糊21-22
  • 四、创业动力不足22
  • 五、就业诚信缺失22-24
  • 第三章 山西省大学生就业观成因分析24-34
  • 第一节 社会因素对山西省大学生就业观的影响24-27
  • 一、国家政策24-25
  • 二、经济因素25
  • 三、社会媒体25-26
  • 四、传统观念26
  • 五、单位用人标准26-27
  • 第二节 学校因素对山西省大学生就业观的影响27-29
  • 一、就业指导体系不健全27-28
  • 二、专业和课程设置不合理28
  • 三、实践能力培养不重视28-29
  • 第三节 家庭因素对山西省大学生就业观的影响29-31
  • 一、家庭经济水平29-30
  • 二、父母就业期望30
  • 三、独生子女观念30-31
  • 第四节 自身因素对山西省大学生就业观的影响31-34
  • 一、价值取向对大学生就业观的影响31
  • 二、职业理想对大学生就业观的影响31-32
  • 三、对就业形势的认识32
  • 四、自身能力和性格对大学生就业观的影响32
  • 五、就业矛盾心理对大学生就业观的影响32-34
  • 第四章 引导山西省大学生树立科学就业观的对策34-44
  • 第一节 完善社会教育的客观性引导34-36
  • 一、完善就业政策34-35
  • 二、规范媒体舆论导向35
  • 三、优化单位用人标准35-36
  • 四、鼓励大学生基层岗位就业36
  • 第二节 构建学校长效就业观主导机制36-38
  • 一、建立长效就业指导体系36-37
  • 二、合理调整专业和课程结构37-38
  • 三、加强学生实践能力培养38
  • 第三节 家庭教育功能保障就业观养成38-40
  • 一、营造良好的家庭氛围38-39
  • 二、改善父母对大学生的就业期望值39
  • 三、鼓励孩子自强自立39-40
  • 第四节 加强自我教育规划与就业期望40-44
  • 一、树立正确的价值观和就业观40
  • 二、正确自我评价、合理定位40-41
  • 三、调整就业期望值,提高自身综合素质41-44
  • 结论44-46
  • 参考文献46-48
  • 致谢48-50
  • 攻读硕士学位期间发表的学术论文50

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