地方高校法学教师“双师互聘”机制研究

发布时间：2017-07-18 16:23

  本文关键词：地方高校法学教师“双师互聘”机制研究

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【摘要】：目前,我国地方高校法学院系大多把人才培养目标定位为培养应用型人才,但普遍缺乏"双师型"教师。"双师互聘"机制是一种较为可行的途径。我们应当明确界定"双师"的内涵,完善"双师互聘"机制,建立稳定的"双师型"师资队伍,以确保高级应用型人才培养目标的实现。
【作者单位】： 广州商学院法律系;
【关键词】： 双师互聘 内涵 运行机制 保障机制
【基金】：2014年度广东省教育研究院教育研究课题“地方高校与社会力量协同培养法学应用创新型人才机制研究”(编号:GDJY-2014-C-b078)
【分类号】：G647.2;D90-4
【正文快照】： 培养应用型人才,就需要具有丰富实务经验的“双师型”教师,然而受传统法学教育的影响,法学“双师型”教师异常缺乏,严重影响人才培养目标的实现。为了解决这个问题,地方高校做出很多努力,其中“双师互聘”机制就是一种较为可行的途径。一、目前我国地方高校法学师资存在的问题

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本文编号：558640