高校科学数据共建共享实现机制研究

发布时间：2017-07-19 11:33

  本文关键词：高校科学数据共建共享实现机制研究

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【摘要】：随着科学技术的不断进步和“数据驱动”科研方式的日益普及,科学数据已经由科学研究的起点和基础发展成为科研的牵引力之一,或者说,由科研项目带动科学数据开发与积累的状态已经逐步发展到由科学数据带动项目推进的新的阶段。与此同时,高校科研作为科学研究体系的重要组成部分,对其产生的高校科学数据的收集、管理和共享也理应得到足够的重视。正是基于上述观点,本研究提出构建“高校科学数据共建共享机制”。以此为最终目的,首先在文献综述的基础上,讨论研究中所涉及的相关概念,并对国内外科学数据共享研究现状进行简要介绍。随后以利益相关者为切入点,引入利益相关者理论和科学数据生命周期理论,并阐述在科学数据共建共享机制中的作用。接下来以东南大学和南京大学的部分利益相关者为调查对象,以问卷和访谈的形式,从科学数据的获取、保存、使用共享意愿和对高校开展科学数据共享服务的平台功能、障碍与期望几个方面,调查分析高校科学数据共建共享相关利益群体及其诸多利益诉求。在机制构建方面,利用科学工作流技术合理地嵌入科研工作流程,各利益相关部门调整自己的角色定位,协同构建和完善高校科学数据共建共享机制。最后总结本研究完成的工作并提出进一步研究展望。
【关键词】：高校 科学数据共享 利益相关者 机制
【学位授予单位】：东南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G644
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-11
• 第一章 绪论11-21
• 1.1 研究背景与研究意义11-13
• 1.1.1 研究背景11
• 1.1.2 问题的提出11-12
• 1.1.3 研究意义12-13
• 1.2 研究内容与研究方法13
• 1.2.1 研究内容13
• 1.2.2 研究方法13
• 1.3 研究创新点13-14
• 1.4 国内外研究现状分析14-21
• 1.4.1 国外研究现状14-16
• 1.4.2 国内研究现状16-19
• 1.4.3 国内外研究述评19-21
• 第二章 相关概念和理论基础21-26
• 2.1 科学数据共建共享21-22
• 2.1.1 科学数据的概念21
• 2.1.2 科学数据共建共享机制21-22
• 2.2 利益相关者理论及其在共建共享机制的应用22-23
• 2.2.1 利益相关者理论22
• 2.2.2 共建共享机制建设中的利益相关者22-23
• 2.3 科学数据生命周期和科学工作流及其在共建共享机制的应用23-26
• 2.3.1 科学数据生命周期及应用23-24
• 2.3.2 科学工作流及应用24-26
• 第三章 高校科学数据共建共享机制的利益相关者研究26-35
• 3.1 共建共享机制实现的利益相关者界定26
• 3.2 利益相关者角色定位26-32
• 3.2.1 研究者和研究单位26-28
• 3.2.2 学校图书馆28-29
• 3.2.3 学校决策层29-30
• 3.2.4 科研院和社科处30
• 3.2.5 学校档案馆30
• 3.2.6 信息技术部门30-31
• 3.2.7 资助机构31
• 3.2.8 其他31-32
• 3.3 利益相关者协同关系研究32-35
• 3.3.1 谁拥有数据32
• 3.3.2 谁来负责32-34
• 3.3.3 谁会受益34-35
• 第四章 利益相关者的利益诉求及共享发展障碍调查35-46
• 4.1 访谈和调查问卷的设计35-36
• 4.1.1 调查对象的选择35
• 4.1.2 调查问卷的目的与途径35
• 4.1.3 调查问卷与访谈提纲设计35-36
• 4.1.4 调查问卷与访谈统计36
• 4.2 高校科学数据共建共享的利益诉求分析36-46
• 4.2.1 基于访谈的共建共享机制承建分析36-37
• 4.2.2 科学数据保存情况比较分析37-39
• 4.2.3 科学数据共建共享意愿比较分析39-41
• 4.2.4 科学数据共建共享平台功能诉求分析41-44
• 4.2.5 科学数据共建共享障碍分析44-45
• 4.2.6 科学数据共建共享期望分析45-46
• 第五章 高校科学数据共建共享利益相关者协同保障机制46-55
• 5.1 利益相关者协同机制46-50
• 5.1.1 科学数据共建共享工作组46-47
• 5.1.2 基于科学数据生命周期的利益相关者责任与能力框架47-50
• 5.2 利益相关者保障机制50-55
• 5.2.1 政策制度保障50
• 5.2.2 经费来源保障50-52
• 5.2.3 数据源保障52-53
• 5.2.4 技术保障53-55
• 第六章 结论与展望55-57
• 6.1 结论55-56
• 6.2 展望56-57
• 致谢57-58
• 参考文献58-61
• 附录61-66
• 作者简介66

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本文编号：562719