高校国家奖学金制度的育人功能研究

发布时间：2017-07-21 02:10

  本文关键词：高校国家奖学金制度的育人功能研究

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【摘要】：高校国家奖学金制度具有重要的育人功能和内涵,这是思想政治教育育人功能在高等教育实践中的具体体现。国家奖学金制度以制度的方式,鼓舞、激励和教育着广大高校学生成人成才。中央政府于2002年设立国家奖学金制度,先后经过四次的调整与变革形成了现行的国家奖学金制度,奖励形式更为细化、奖励目的更加明确,奖励额度不断增加。从最初资助为主、奖励为辅的目标,到中期奖励与资助并重的目标,发展到现在奖励为主、资助为辅的目标,其育人导向更加鲜明。品学兼优、全面发展成了高校国家奖学金评选的衡量标准,激励高校学生刻苦专研,为这一荣誉的奋斗。国家奖学金制度的育人功能体现在多方面,既通过物质资助和精神激励为学生提供生活学习的帮助和精神层面的满足;也通过设立高要求的评选标准,引导学生严格要求自我、锻炼自我、提升自我。国家奖学金制度育人功能的实现,既是高校思想政治教育需要研究的课题,是高校奖励资助需要积极重视的问题,也是高等教育发展需要关注的问题。本文以我国高校国家奖学金制度的育人功能为研究出发点,综合运用了文献分析法、综合分析法和比较研究法等研究方法,对高校国家奖学金制度育人功能的理论、实践进行了分析。通过分析高校国家奖学金制度育人功能的概念和理论,梳理出国家奖学金制度育人功能的六项主要内容;并从制度育人理论、激励理论、人的全面发展理论、教育公平理论等理论,阐述了国家奖学金制度育人功能的理论基础。理论分析的基础上,本文对国家奖学金制度育人功能的实践进行了探讨,国家奖学金制度在解决学生的经济困难、激发学生的学习科研热情、提高高等教育人才培养质量等方面取得了一定的育人成效;由于在落实过程中存在不当之处,也给学生的学习观念、心理健康、人际交往、学术行为、思想道德等方面带来了一定的负面影响。本文从国家奖学金制度育人的规范、运行、教育、队伍、评价和监督六个方面进行了分析,希望通过完善国家奖学金制度规范设计、规范国家奖学金工作运行环节、加强国家奖学金工作教育引导、重视国家奖学金工作队伍建设、建立国家奖学金工作评价体系和健全国家奖学金工作监督机制等,实现国家奖学金制度的育人功能。这既是对制度育人理念的践行,也是对思想政治教育内容的丰富,需要多方面的共同努力。
【关键词】：国家奖学金制度 育人功能 思想政治教育 制度育人
【学位授予单位】：长安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• 英文摘要5-9
• 绪论9-18
• （一）研究背景及意义9-11
• 1．研究背景9-10
• 2．研究意义10-11
• （二）研究现状分析11-16
• 1．国外研究现状11-14
• 2．国内研究现状14-16
• （三）研究思路与方法16
• 1．研究思路16
• 2．研究方法16
• （四）主要创新点16-18
• 一、高校国家奖学金制度育人功能的基本内涵及理论支撑18-31
• （一）高校国家奖学金制度及其育人内涵18-21
• （二）高校国家奖学金制度育人功能的主要内容21-26
• 1．教育引导功能22
• 2．行为约束功能22-23
• 3．精神激励功能23-24
• 4．物质资助功能24
• 5．品格塑造功能24-25
• 6．素质养成功能25-26
• （三）高校国家奖学金制度育人功能的理论基础26-31
• 1．制度育人理论26-27
• 2．激励理论27-28
• 3．人的全面发展理论28-29
• 4．教育公平理论29-31
• 二、高校国家奖学金制度育人功能问题的提出31-38
• （一）高校国家奖学金制度育人的规范问题31-32
• （二）高校国家奖学金制度育人的运行问题32-33
• （三）高校国家奖学金制度育人的教育问题33-34
• （四）高校国家奖学金制度育人的队伍问题34-35
• （五）高校国家奖学金制度育人的评价问题35-36
• （六）高校国家奖学金制度育人的监督问题36-38
• 三、高校国家奖学金制度育人功能问题的分析38-44
• （一）高校国家奖学金制度育人的规范分析38-39
• （二）高校国家奖学金制度育人的运行分析39
• （三）高校国家奖学金制度育人的教育分析39-40
• （四）高校国家奖学金制度育人的队伍分析40-41
• （五）高校国家奖学金制度育人的评价分析41-42
• （六）高校国家奖学金制度育人的监督分析42-44
• 四、完善高校国家奖学金制度育人功能的对策思考44-53
• （一）完善国家奖学金制度规范设计44-45
• （二）规范国家奖学金工作运行环节45-46
• （三）加强国家奖学金工作教育引导46-48
• （四）重视国家奖学金工作队伍建设48-49
• （五）建立国家奖学金工作评价体系49-50
• （六）健全国家奖学金工作监督机制50
• （七）其他方面50-53
• 结语53-54
• 参考文献54-57
• 攻读学位期间取得的研究成果57-58
• 致谢58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 赵贵臣;刘和忠;;试析高校学生资助体系的育人功能[J];黑龙江高教研究;2010年01期

2 杜时忠;;制度何以育德?[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2012年04期

3 王宇莉;;研究生国家奖学金制度实践与反思——以上海财经大学会计学院为例[J];思想政治课研究;2014年03期

4 刘国军;唐德先;彭涛;申姗姗;;明确导向 坚持公平 激励拔尖创新人才成长——东北师范大学研究生国家奖学金评审工作的实践与思考[J];学位与研究生教育;2014年10期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 陈至立;[N];人民日报;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 陈润华;我国高校国家奖学金评定制度研究[D];福建师范大学;2013年

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本文编号：570979