论教授主导治学与参与治校的统一

发布时间：2017-07-26 13:36

  本文关键词：论教授主导治学与参与治校的统一

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【摘要】：在现代大学这一特殊的社会文化组织中,教授需要治学,也需要治校,主导治学与参与治校是统一的。从大学发展的历史轨迹看,整体趋势是教授参与治校,也主导治学,二者并非非此即彼;从现代大学实际运行看,治学与治校主体通常交叉,绝非某一主体独享某一专有领地;从教授治学与教授治校的内在逻辑看,二者有区别也有联系,并非截然对立。当今中国要切实建立教授主导治学、参与治校的大学治理结构,在理性层面上应着力认识其深刻的内在缘由;在实践层面上应努力探寻其适宜的相应路径。
【作者单位】： 北京信息科技大学高教研究室;
【关键词】： 大学治理 教授治学 教授治校
【分类号】：G647
【正文快照】： 坚持教授治学还是教授治校,事关我国现代大学治理结构设计,学术界讨论热烈。有的学者认为应坚持教授治学,有的学者认为应坚持教授治校,也有学者提出二者具有兼容性,但其观点却是视大学发展具体情况而定,适合教授治校的采用教授治校,适合教授治学的采用教授治学。[1]笔者认为,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 徐先凤;毕宪顺;;共同治理:我国大学内部治理模式的路径选择——从教授治校到教授治学引发的思考[J];东岳论丛;2013年01期

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3 陈金圣;;教授治校与教授治学的兼容性及其现实意义[J];复旦教育论坛;2014年02期

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5 张q，

本文编号：576679