“三注重”教学模式在《水质工程学》课程教学中的应用
本文关键词：“三注重”教学模式在《水质工程学》课程教学中的应用
【摘要】：《水质工程学》是各高校给排水科学与工程专业的主干课程之一。为达到国家对卓越工程师培养所提出的要求,针对《水质工程学》课程教学中存在的内容杂、涉及领域宽、理论和应用性强、学时短等问题,使学生在有限的课时掌握主要内容和关键技术,对该课程进行教学改革是十分必要的。为此,构建注重理论教学、实践教学和基地建设的"三注重"教学模式,深化《水质工程学》的教学改革,不仅提高了学生的学习兴趣和学习动力,更有助于培养学生成为有创新意识的高级工程技术人才和研究人才,增强学生的工程素养和工程能力,实现卓越计划的培养目标。
【作者单位】： 苏州科技学院环境科学与工程学院;江苏省水处理技术与材料协同创新中心;江苏省环境科学与工程重点实验室;
【关键词】： 水质工程学 教学改革 实践创新
【基金】：江苏高校优势学科建设工程项目 江苏省高等教育教学改革研究课题(2015JSJG248)
【分类号】：TU991.2-4;G642
【正文快照】： 苏州215009)1课程概述《水质工程学》是高等学校给排水科学与工程专业的主干课程,也是卓越工程师教育培养计划中不可缺少的重要课程,其教学效果直接影响给排水专业学生对水污染治理理论知识和工程实践技能的掌握,直接关系到学生的专业素养和工程能力。苏州科技学院依托国家环
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