基于“创客空间”实现卓越工程师培养目标的对策研究

发布时间：2017-07-28 17:04

  本文关键词：基于“创客空间”实现卓越工程师培养目标的对策研究

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【摘要】：在创客文化的影响下,结合卓越工程师的培养目标,从培养缺乏个性化、实践创新平台不完备、培养结果考核手段不科学三个方面,文章分析了当前卓越工程师培养模式存在的问题,进而从为学生提供互动交流场所、开放的实践创新场地、科学的考核方法及实现创业梦想平台等方面深入探讨了"创客空间"在卓越工程师培养过程中的显著作用,并据此提出了利用"创客空间"实现卓越工程师培养目标的对策建议。
【作者单位】： 天津城建大学经济与管理学院;
【关键词】： 创客空间 卓越工程师 对策建议
【基金】：2012天津市教育科学规划项目“基于卓越工程师人才培养的实践教学全过程质量监控体系研究”(项目编号:HE4093)的阶段性研究成果
【分类号】：G642
【正文快照】： 在20世纪初的国家竞争力排序中,我国合格工程师指标连续三年均排最后一位?1?,工程教育现状令人堪忧。在“大工程观”?2?、“现实主义”?3?、“回归工程实践”?4?等现代工程教育理念的影响下,教育部于2010年启动“卓越工程师培养计划”(以下简称“卓越计划”)。“卓越计划”强

【参考文献】

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本文编号：585064