大学生职业发展教育体系的实践研究——以浙江师范大学“三维四式五合”为例

发布时间：2017-07-28 19:21

  本文关键词：大学生职业发展教育体系的实践研究——以浙江师范大学“三维四式五合”为例

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【摘要】：本文针对当下大学生职业发展教育中存在"职业发展自主意识淡薄、就业能力不足、职业发展后劲不强"等普遍问题,以浙江师范大学创建的"三维"教学体系、"四式"教育方法,以及"五合"教育资源为例,探讨大学生职业发展体系的构建。本文认为,该模式有效解决大学生职业发展教育中课堂教学的实践性、教育方法的科学性和教育资源的联动性问题,促进学生态度、观念的转变和技能的提升。
【作者单位】： 浙江师范大学;
【关键词】： 职业发展教育体系 就业指导 职业素养
【基金】：浙江省教育厅项目“体验式教学实践与就业成功率的相关性研究”(Y201329553)的研究成果
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 高等教育大众化时代,高校毕业生逐年增长,尤其是2008年国际金融危机以来,就业形势日益严峻。无论是国家、有关部委的文件要求,还是社会发展对人才需求的变化,以及大学生自身职业发展,都需要高校架构科学的职业发展教育体系。引导大学生进行职业规划,不应该简单地等同于找工作,

【参考文献】

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1 刘U，

本文编号：585656