美国跨学科研究生教育组织形式与机制探究

发布时间：2017-07-29 12:10

  本文关键词：美国跨学科研究生教育组织形式与机制探究

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【摘要】：跨学科研究生教育是培养创新型人才的重要路径之一,但传统的基于学科的院系建制是其发展的主要障碍。因此,跨学科研究生教育组织形式的创新是突破其发展瓶颈的关键。美国跨学科研究生教育发展起步早,目前已形成"学院主导式""研究生院统筹式""独立建制式"三种成熟的组织形式,其中"学院主导式"又涵盖"学院内部式"和"跨学院式"两种形式。对上述三种组织形式及其机制的探析可以为我国跨学科研究生教育的发展提供些许镜鉴。
【作者单位】： 华南理工大学高等教育研究所;华东师范大学高等教育研究所;
【关键词】： 跨学科研究生教育 组织形式 培养机制
【基金】：广东省研究生教育创新计划项目“英美发达国家研究生学术创新培育的经验借鉴研究”(项目编号:2013JGXM-MS04) “中央高校基本科研业务费专项资金资助项目”(项目批号:2014BS02) 华南理工大学2014年学位与研究生教育改革重点项目(项目编号:yjjg2014001) 高等教育研究基金重点资助项目(项目编号:gj2014005)的研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 跨学科研究生教育是培养高层次创新型人才的重要路径之一。伴随社会问题的复杂化以及知识生产模式的转变[1],跨学科教育与研究的重要性日益凸显。然而,传统的学科建制致使大学内部学科之间壁垒森严,无形中成为跨学科研究生教育开展的组织障碍。因此,创新跨学科研究生教育的组

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