卓越教师:内涵、素质及培养

发布时间：2017-07-30 05:08

  本文关键词：卓越教师:内涵、素质及培养

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【摘要】："教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作",也是引领时代、启迪智慧的工作。实施卓越教师教育培养是继"双师型"教师和"卓越工程师"培养之后的又一教师教育培养计划,根本目标和宗旨就是通过寻求教师教育改革的突破口,着力培养党和人民满意的"师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化"师资队伍,不断推进教育现代化,实现教育优质、公平、均衡和可持续发展,为国民经济特别是区域经济持续健康快速发展提供人才支持和智力支撑。作为卓越教师,必须师德高尚、能力卓越、知识渊博、技艺娴熟、发展良好。
【作者单位】： 湖南农业大学;
【关键词】： 教师教育 师德培养 卓越教师 职业教育
【基金】：湖南省哲学社会科学基金重点委托项目:中等职业学校卓越教师成长目标与路径研究(14WTB37) 湖南省教育科学“十二五”规划重点资助课题:中等职业教育卓越师资系统化培养研究(XJK015AZY001)
【分类号】：G645.1
【正文快照】： “教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”[1],也是引领时代、启迪智慧的工作。教师有经师、人师、大师之分,其中的人师、大师就是我们所说的卓越教师。因此,笔者就卓越教师的基本内涵、基本素质和培养路径问题展开研究论述。一、卓越教师的基本内涵“卓越教师培养工，

本文编号：592614