推进大学生社会主义核心价值观教育“知行合一”教育对策探析——基于期望与现实的分析视角

发布时间：2017-07-30 09:12

  本文关键词：推进大学生社会主义核心价值观教育“知行合一”教育对策探析——基于期望与现实的分析视角

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【摘要】：我们在进行社会主义核心价值观教育过程中,经常会遇到青年学生"知"与"行"脱节,甚至相互矛盾的情形。欲探究"知"、"行"存在的矛盾与问题,还需要引入期望与现实作为依据。在期望与现实的矛盾运动中揭示"行而无知"、"知而不行"、"明知故犯"产生的逻辑与成因,提出推进社会主义核心价值观教育"知行合一"的教育对策。
【作者单位】： 广西师范大学政治与行政学院;
【关键词】： 期望与现实 社会主义核心价值观教育 知行合一
【基金】：广西高等学校人文社会科学研究项目“大学生情智协调发展教育方法研究”(SK13LX046) 国家社科基金西部项目“西部高校社会主义核心价值体系认同教育研究”(12XKS045)
【分类号】：G641
【正文快照】： 社会主义核心价值观教育最终落脚点在于实践,而现状却不容乐观。政府和高校不遗余力采取了种种方法和途径对青年大学生开展社会主义核心价值观教育,但从近年来大学生群体中出现的低级追求、不良风气、道德失范、刑事案件等一系列与社会主义核心价值观相违背事件和行为,可以看

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 蔡秀梅;;从“知行不一”看学校道德教育的有限性[J];思想理论教育;2009年24期

2 白显良;;论隐性思想政治教育的受教特性[J];学校党建与思想教育;2013年22期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 谢军;;大学《思修》教育中的“知行”效果研究[J];佳木斯教育学院学报;2011年04期

2 张正江;;学生道德知行不一的根本原因与教育对策[J];教育导刊;2014年01期

3 谢军;;“思想道德修养与法律基础”课中的“修养”与“知行”效果[J];伦理学研究;2011年04期

4 周少玲;何立斌;;隐性思想政治教育在医务工作规范化管理中的重要作用[J];中国当代医药;2014年16期

5 李文东;;基于医院隐性思想政治教育研究[J];现代企业教育;2014年16期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 檀传宝;德性只能由内而外地生成——试论“新性善论”及其依据,兼答孙喜亭教授[J];清华大学教育研究;2001年03期

2 任者春;道德动力的公正诉求[J];山东师范大学学报(人文社会科学版);2005年03期

3 佟雪峰;论德育的能力限度[J];思想·理论·教育;2005年07期

4 冯建军;;道德岂能在虚拟中成长[J];思想·理论·教育;2006年04期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 喻学林;学校道德教育的有限性研究[D];华中师范大学;2007年

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本文编号：593463