面向思维力、表达力、工程力培养的图学教学改革

发布时间：2017-08-02 19:38

  本文关键词：面向思维力、表达力、工程力培养的图学教学改革

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【摘要】：图学教学与创新型人才培养具有强相关性。本文分析了基础教育和高等教育两个不同阶段的图学教学,总体而言,图学教学受重视不够;归纳出图学教学思维力培养的四个方面,即想象力、联想力、变通力以及观察力。通过设计作业、自主命题、SPOC教学模式等途径实现图形表达力、文字表达力和口头表达力的集成培养,通过测绘实践和加工实践强化物—图—物的工程力的训练,从而将知识传授与思维力、表达力、工程力培养有机结合,探索利于创新型人才培养的图学教学改革。
【作者单位】： 浙江大学本科生院;浙江工业大学机械学院;浙江大学机械学院;
【关键词】： 图学 思维力 表达力 工程化 创新型人才培养 教学改革
【分类号】：G642;TB23-4
【正文快照】： 【作者简介】陆国栋,浙江大学本科生院常务副院长、教授、博士生导师;孙毅,浙江工业大学机械学院院长、教授、博士生导师;费少梅,浙江大学机械学院副教授;单继宏,浙江工业大学机械学院副教授。随着我国教育事业发展与改革的深入,创造力提升与创新型人才培养日益成为人才培养改

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