电子游戏对大学生玩家冲动性的影响

发布时间：2017-08-04 18:31

  本文关键词：电子游戏对大学生玩家冲动性的影响

  更多相关文章： 游戏时间 游戏暴力程度 冲动性 大学生

【摘要】：随着高等教育的普及和信息技术的快速发展,在校大学生人数增加,电子游戏作为大学生休闲娱乐的重要方式,日益受到社会各界的关注。目前关于电子游戏对冲动性的影响研究比较空缺,本研究旨在从多个角度探讨电子游戏对大学生游戏群体的冲动性特质方面的影响。本研究主要从游戏时间和游戏内容(内容方面以暴力游戏为例,即游戏暴力程度)两个维度出发,以大学生为被试对象,利用问卷法和实验法从以下三个方面进行探讨：(1)游戏时间、游戏暴力程度和注意力冲动性、运动冲动性、无计划冲动性之间的相关性；(2)游戏时间和游戏暴力程度分别对玩家冲动性决策的影响；(3)游戏时间和游戏暴力程度分别对玩家行为冲动性的影响。通过对问卷和实验数据进行统计分析,实验结果表明：(1)游戏时间和注意力冲动性不存在相关性,游戏暴力程度和注意力冲动性存在正相关；(2)游戏时间、游戏暴力程度和运动冲动性都存在正相关；(3)游戏时间、游戏暴力程度和无计划冲动性都存在负相关；(4)对于低诱惑(小金额金钱)因素,大学生游戏时间高分组较低分组并没有表现出更强的冲动性决策特质,而对于高诱惑(大金额的金钱)因素,时间高分组则表现出更强的冲动性决策特质；(5)暴力游戏程度高分组的大学生,对电子游戏表现出较低的“免疫力”,即较强的冲动性决策特质；(6)游戏时间和游戏暴力程度对大学生玩家的行为冲动性产生了影响,但影响不显著。通过研究结果可知：电子游戏的不同因素和冲动性的不同维度之间存在着不同的相关性,电子游戏对玩家的冲动性是否产生影响也不能一概而论,不同的游戏因素对冲动性的不同维度影响需区别讨论。在大学生实际学习和生活中,需要根据具体游戏的因素正确评估游戏的作用和影响。
【关键词】：游戏时间 游戏暴力程度 冲动性 大学生
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G645.5;G899
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 文献综述8-18
• 1.1 冲动性的研究综述8-12
• 1.1.1 冲动性的概念和内涵8
• 1.1.2 冲动性定义的维度划分8-9
• 1.1.3 冲动性相关的测量方法9-11
• 1.1.4 小结与启示11-12
• 1.2 电子游戏与冲动性的相关研究12-18
• 1.2.1 电子游戏的定义和内涵12
• 1.2.2 电子游戏影响理论与实证研究12-15
• 1.2.3 电子游戏与冲动性的已有研究15-16
• 1.2.4 小结与启示16-18
• 第2章 研究的问题、意义和思路18-26
• 2.1 问题的提出18-20
• 2.1.1 冲动性和网络成瘾密切相关18
• 2.1.2 大学生是不可忽视的游戏群体18-19
• 2.1.3 电子游戏对冲动性的影响19-20
• 2.2 研究意义20
• 2.2.1 理论意义20
• 2.2.2 现实意义20
• 2.3 研究思路20-26
• 2.3.1 研究目标21
• 2.3.2 研究内容21-22
• 2.3.3 研究假设22-23
• 2.3.4 研究方法23-26
• 第3章 电子游戏与冲动性相关研究：问卷调查26-30
• 3.1 调查目的26
• 3.2 对象与方法26-27
• 3.2.1 调查对象26
• 3.2.2 测量材料26-27
• 3.2.3 质量控制27
• 3.3 数据处理与分析27-29
• 3.3.1 样本构成27-28
• 3.3.2 大学生常玩游戏类型28
• 3.3.3 游戏时间和冲动性三个维度的相关性28-29
• 3.3.4 游戏暴力程度和冲动性三个维度的相关性29
• 3.4 问卷结果29-30
• 第4章 电子游戏对冲动性决策影响：实验130-44
• 4.1 实验目的30
• 4.2 实验方法30-33
• 4.2.1 实验对象30
• 4.2.2 实验材料30
• 4.2.3 实验假设30-31
• 4.2.4 实验设计31
• 4.2.5 实验过程31-33
• 4.3 游戏时间对冲动性决策的影响33-38
• 4.3.1 两组被试之间的独立样本T检验33-34
• 4.3.2 游戏时间高分组的延迟折扣率分析34-35
• 4.3.3 游戏时间低分组的延迟折扣率分析35-36
• 4.3.4 游戏时间低分组与高分组之间延迟折扣率差异分析36-38
• 4.4 游戏暴力程度对冲动性决策的影响38-43
• 4.4.1 被试之间的独立样本T检验38-39
• 4.4.2 游戏暴力程度高分组延迟折扣率分析39-40
• 4.4.3 游戏暴力程度低分组的延迟折扣率分析40-41
• 4.4.4 游戏暴力程度高分组和低分组延迟折扣率差异分析41-43
• 4.5 实验结果43-44
• 第5章 电子游戏对行为冲动性的影响：实验244-52
• 5.1 实验目的44
• 5.2 实验方法44-47
• 5.2.1 实验对象44
• 5.2.2 实验工具44-45
• 5.2.3 实验假设45
• 5.2.4 实验范式45
• 5.2.5 实验过程45-46
• 5.2.6 实验数据46-47
• 5.3 数据处理与分析47-50
• 5.3.1 被试之间的独立样本T检验47-48
• 5.3.2 游戏时间高分组与低分组行为冲动性差异研究48-49
• 5.3.3 被试之间的独立样本T检验49
• 5.3.4 游戏暴力程度高分组与低分组行为冲动性差异研究49-50
• 5.4 实验结果50-52
• 第6章 研究讨论与结论52-56
• 6.1 大学生常玩游戏类型52
• 6.2 游戏时间、游戏暴力程度与玩家冲动性相关性52
• 6.3 游戏时间对玩家冲动性决策影响52-53
• 6.4 游戏暴力程度对玩家冲动性决策影响53-54
• 6.5 游戏时间、游戏暴力程度对玩家行为冲动性影响54
• 6.6 研究结论与展望54-56
• 6.6.1 研究总结54-55
• 6.6.2 后续研究55-56
• 附录156-58
• 附录258-60
• 参考文献60-64
• 在读期间发表的学术论文及研究成果64-66
• 致谢66

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本文编号：621081