深化高校思想政治理论课改革和建设的新空间

发布时间：2017-08-05 00:05

  本文关键词：深化高校思想政治理论课改革和建设的新空间

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【摘要】：深化思政课的改革和建设,其中教材建设的根本,是提升马克思主义对于当代社会矛盾的解释力,并解决教材内容简单重复的结构性问题。队伍建设的重点,应从课程培训和方法探索转向提高马克思主义理论素养,激励教师将对"主义"的研究和对"问题"的研究结合起来,并把握好意识形态性与科学性、批判性与辩护性的关系。课堂教学的基点,是培养学生的理论思维和价值判断能力,这需要将"以育人为本"定为教学目标,把对意识形态的认同同满足大学生成才需求结合起来,做到"照本"而不"宣科"。学科建设的支撑,是以理论研究成果带动课程体系建设,形成相对明确的学科建设方向,以"资政育人"作为马克思主义理论学科的功能定位,同时要"固本外联",加强对基础理论问题的研究以及与其他学科的互动。
【作者单位】： 上海交通大学马克思主义学院;
【关键词】： 高校 思政课 改革建设
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大中小德育课程一体化研究”(13JZD046);教育部人文社会科学研究课题“社会的统治思想;核心价值和话语主导权”(12YJA710018)
【分类号】：G641
【正文快照】： 高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)05方案实施10年来,在中央直接领导下,在思政课教师努力下,思政课改革和建设取得了重大成就,但这不等于今后改革的空间已很小,主要是搞教学方法的创新。习近平总书记2013年底关于“高校思想政治理论课必须办好,关键是把教材编好,队伍建

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本文编号：622306