谈谈图学教材
本文关键词:谈谈图学教材
【摘要】:讨论大图学下的教学理念与方法及大图学学科系列教材的配套建设问题。从学科分类、图学的科学基础、计算基础、图学实践、图学应用等各个角度讨论了图学的理论教学与实践教学,以及各学科间的相互关系。基于形是图之源,图是形的载体的认识基础,给出了工程图学、画法几何、计算机图形学、计算机图像学等主要教材的一些编写原则。基于图学的根本是几何,建议专门编写一本《图学计算基础》作为图学的公共教材。
【作者单位】: 上海交通大学计算机系;大连理工大学建设工程学部;
【关键词】: 图学 教材 教学 实践 应用
【分类号】:G642;TP391.41-4
【正文快照】: 中国图学学会2013年发布《图学学科报告》[1],提出建立大“图学”学科。据此,需要进行对图学科学、学科、教材、教学等一系列的论证、规划和建设工作,率先启动大图学学科系列教材的配套建设及大图学下教学理念与方法的讨论。由于我国现有的学科国家标准没有给图学学科应有的地
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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中国重要报纸全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 王斌;中国古代信息图表设计研究[D];北京服装学院;2010年
,本文编号:623554
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