新媒体环境下高校思想政治理论传播策略研究

发布时间：2017-08-05 07:31

  本文关键词：新媒体环境下高校思想政治理论传播策略研究

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【摘要】：在新媒体技术日益发展的今天，高校思想政治理论传播者应充分挖掘新媒体技术的内涵和价值，并学会应用新媒体来推动高校思想政治理论的传播，尤其是要贯彻习近平总书记提出要根据形势变化“因时而变，随事而制”的要求，探索新媒体环境下高校思想政治理论的传播策略，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的理论和现实意义。 本文采取文献研究法、对比分析法、多学科综合研究法等方法，探索新媒体环境下高校思想政治理论的传播策略问题。首先，对新媒体和高校思想政治理论传播策略等相关概念进行探讨。其次，针对新媒体环境下高校思想政治理论传播现状，分别从“传播的环境影响要素”、“传播者综合素质有待提高”和“大学生群体本身呈现出多元化趋势”三方面对新媒体环境下高校思想政治理论的传播现状进行了分析。再次，在明确传播定位的基础上，提出新媒体环境下高校思想政治理论传播方式的优化，一方面要加强高校思想政治理论传播主体的传播能力，另一方面也要提高大学生的媒介素养，只有“双管齐下”才能进一步增强高校思想政治理论的传播效果。最后，，探究新媒体环境下高校思想政治理论的传播策略，分别从“确立新媒体环境下传播策略指导原则”、“调整高校思想政治理论传播方式”、“拓宽新媒体环境下高校思想政治理论传播渠道”三方面进行论述，提出创新点，强调应充分挖掘和利用新媒体的特征和优势，提高传播者和受众的综合素质，要学会运用“大数据”、“云课堂”、“自媒体”等新兴网络传媒技术来推进高校思想政治理论的传播。
【关键词】：新媒体 大学生 高校思想政治理论 传播 策略
【学位授予单位】：辽宁工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 绪论9-14
• 1.1 论文选题理由和意义9-10
• 1.1.1 论文选题理由9
• 1.1.2 论文选题意义9-10
• 1.2 国内外研究成果综述及评价10-11
• 1.2.1 国内研究成果综述及评价10-11
• 1.2.2 国外研究成果综述及评价11
• 1.3 论文要解决的问题和论文框架11-12
• 1.3.1 论文要解决的问题11-12
• 1.3.2 论文框架12
• 1.4 论文研究特色和创新之处12-13
• 1.4.1 论文研究特色12
• 1.4.2 论文创新之处12-13
• 1.5 论文的主要研究方法和技术路线13-14
• 1.5.1 论文的主要研究方法13
• 1.5.2 论文技术路线13-14
• 2 新媒体环境下高校思想政治理论传播策略概述14-18
• 2.1 新媒体内涵14-15
• 2.1.1 新媒体的概念14-15
• 2.1.2 新媒体的特征15
• 2.2 高校思想政治理论传播策略概述15-18
• 2.2.1 高校思想政治理论传播策略的构成15-16
• 2.2.2 高校思想政治理论传播策略的分析16-18
• 3 新媒体环境下高校思想理论传播现状分析18-24
• 3.1 新媒体环境下高校思想政治理论传播的环境影响因素分析18-19
• 3.1.1 新媒体的发展为高校思想政治理论传播提供机遇18
• 3.1.2 社会环境对高校思想政治理论传播提出挑战18-19
• 3.2 新媒体环境下高校思想政治理论主体因素分析19-21
• 3.2.1 高校思想政治理论传播者政治素质需进一步提高19-20
• 3.2.2 高校思想政治理论传播者自身形象需要提升20
• 3.2.3 高校思想政治理论传播者媒介素养有待加强20-21
• 3.3 新媒体环境下高校思想政治理论客体因素分析21-24
• 3.3.1 大学生交流自主性增加21
• 3.3.2 大学生接受传统思想政治理论难度加大21-22
• 3.3.3 大学生高雅文化素养有待提高22-24
• 4 新媒体环境下高校思想政治理论传播内容的优化24-31
• 4.1 明确新媒体环境下高校思想政治理论的传播定位24-26
• 4.1.1 促进高校思想政治理论内容的理论性和实践性相结合24
• 4.1.2 加强高校思想政治理论教育的原则性和灵活性相结合24-25
• 4.1.3 强化高校思想政治理论宣传专业性和普及性的结合25-26
• 4.2 加强新媒体环境下高校思想政治理论传播主体传播能力26-28
• 4.2.1 提高高校思想政治理论传播主体的信息监督意识26-27
• 4.2.2 推进高校思想政治理论由单向传播向双向传播互动交流转化27
• 4.2.3 优化高校思想政治理论传播者的合理知识结构27-28
• 4.3 提高新媒体环境下大学生媒介素养28-31
• 4.3.1 增强大学生从媒介获取信息的能力28-29
• 4.3.2 强化大学生从媒介分析信息的能力29-30
• 4.3.3 提升大学生从媒介评价信息的能力30-31
• 5 新媒体环境下高校思想政治理论传播策略探索31-40
• 5.1 确立新媒体环境下传播策略指导原则31-33
• 5.1.1 加强高校思想政治理论传播策略科学性31
• 5.1.2 提高高校思想政治理论传播策略思想性31-32
• 5.1.3 增强高校思想政治理论传播策略实效性32-33
• 5.2 根据新媒体发展变化调整高校思想政治理论传播途径33-36
• 5.2.1 创新高校网络思想政治教育理论传播方式33-34
• 5.2.2 探索高校网络舆论引导方法34-35
• 5.2.3 建设健康向上的高校校园网络文化35-36
• 5.3 拓宽新媒体环境下高校思想政治理论传播渠道36-40
• 5.3.1 发挥新媒体环境下高校思政课的主渠道作用36-37
• 5.3.2 组织新媒体环境下开展广泛的社会实践活动37-38
• 5.3.3 强化新媒体环境下重大纪念节日的教育功能38-40
• 6 结束语40-41
• 参考文献41-43
• 攻读硕士期间发表学术论文情况43-44
• 致谢44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 熊玉珍;培养大学生信息能力的实践探索[J];高教探索;2003年01期

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7 路葵;;大数据时代给教育带来的转变和对大学生思想政治教育工作的启示[J];中国科教创新导刊;2014年04期

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9 潭亮;;手机对大学生的影响及对策探讨[J];湖南财经高等专科学校学报;2008年05期

10 马金霞;试论高校德育教师的知识结构及其特点[J];现代教育科学;2003年04期

本文编号：623697