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试论大学生关怀性思维培养

发布时间:2017-08-07 11:01

  本文关键词:试论大学生关怀性思维培养


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【摘要】:关怀性思维与批判性思维、创造性思维被称为人类复合型思维的三个不可或缺的组成部分,然而,对大学生关怀性思维的培养并未受到重视。关怀性思维培养对提高大学生的人文素质,促进心理健康,提升高级思维品质具有积极意义和现实价值。高校应树立大学生关怀性思维培养意识,运用有效策略与方法对大学生进行关怀性思维的培养。
【作者单位】: 西安文理学院师范学院;
【关键词】关怀性思维 复合型思维 培养价值 培养策略
【基金】:2014年陕西省社会科学基金项目:关怀性理论进展与教育关怀问题研究(2014M20)阶段性成果
【分类号】:G641
【正文快照】: 高等教育肩负着为未来培养高素质人才的重要使命,良好的思维品质是大学生素质的核心要素。21世纪被称为创造教育的世纪,重视大学生创造性思维和批判性思维的培养;21世纪也是一个充满矛盾与冲突的世纪,生态危机、社会变革、学业竞争、就业压力等,更需要大学生具备关怀性思维。

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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4 王华;霍涌泉;;关怀性:理论范式与实践探索[J];国外社会科学;2014年05期

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【二级参考文献】

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2 原青林;美国“关怀性思维”教育述评[J];上海教育科研;2005年08期

【相似文献】

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本文编号:634271

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