硕士研究生对课程教学评价的实证研究——基于A大学的个案调查与分析

发布时间：2017-08-10 15:43

  本文关键词：硕士研究生对课程教学评价的实证研究——基于A大学的个案调查与分析

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【摘要】：随着研究生教育规模的扩大,课程教学的质量对保障硕士研究生培养质量的作用也日益明显。以A大学这所研究型大学中处于课程学习阶段的硕士研究生为研究对象,通过问卷调查了解硕士研究生的课程体验、满意度和对课程教学的意见。研究发现:硕士生专业实习实践机会较少;课程教学吸引力有待提高;课程内容的深度和广度需要拓展;课程重复性问题有待解决。基于这些研究发现,结合学校实际情况,进一步完善研究生课程教学是提高研究生教育质量的有效途径。
【作者单位】： 中国农业大学人文与发展学院;
【关键词】： 课程教学 教学评价
【基金】：北京市教育科学“十二五”规划2014年度青年专项课题“北京高校学生评教现状与问题研究”,课题批准号:CDA14125
【分类号】：G643.2
【正文快照】： 一、问题的提出经过多年的发展,我国的研究生教育已经完成了规模上的扩张,提高质量逐渐成为新时期研究生教育改革发展的核心任务。客观、科学地诊断研究生培养以及研究生学习的现状和问题,尽快建立与研究生教育改革相配套的质量监测和长效保障机制,不仅能够全面反馈研究生教育

【共引文献】

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本文编号：651549