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当代大学生集体主义教育面临的挑战及对策研究

发布时间:2017-08-10 17:09

  本文关键词:当代大学生集体主义教育面临的挑战及对策研究


  更多相关文章: 大学生集体主义教育 挑战 措施


【摘要】:集体主义作为社会主义道德体系中的根本性原则,旨在于调节社会成员的利益分配。改革开放以来,社会层面爆发的诸多社会性问题中都显露出集体主义价值观逐步消退、弱化的迹象。在利益分配多元化、利益关系复杂化、利益格局多层化的今日,要如何始终坚持集体主义价值观不动摇,如何时刻维护集体利益等问题也同样摆在了世人的面前。大学生作为社会主义事业的接班人和未来事业的建设者,这样一个特殊的角色地位就必须要让大学生从思想上确立起集体主义的价值原则,为社会主义建设事业奠定强大牢固的思想基础。在大学生自身的代际性特点和西方多元思潮涌入的外部因素相互作用下,当今的大学生集体主义教育也面临着新的挑战。高校的思想教育工作者必须正确理性面对新时期新环境下的新挑战,结合思想政治教育原理,改进大学生集体主义教育的手段,以达到巩固强化大学生思想中集体主义价值观的地位。本文从分析集体主义和大学生集体主义教育的概念入手,简要介绍集体主义的演化历程和基本内涵,并在此基础上结合思想政治教育学原理来分析大学生集体主义教育的内涵。紧接着从“马克思关于人的本质理论”、“人类道德的本质理论”、“社会主义核心价值观”、“孔子‘家’、‘国’伦理思想”四个方面为大学生集体主义教育提供理论支持。本文从国际国内时代背景、大学生群体性特点、大学生集体主义教育的外部压力和内部缺陷四个方面入手分析当代大学生集体主义教育面临的挑战,并客观有效地提出应对措施。本文最终的落脚点在于从“科学认识大学生集体主义教育的价值”、“完善大学生集体主义教育内容”、“确立集体主义教育原则”、“探索大学生集体主义教育的有效途径”、“营造大学生集体主义教育良好的社会环境”这五个方面提出应对当代大学生集体主义教育的挑战,为现如今高校大学生集体主义教育提供必要的理论和实践贡献。
【关键词】:大学生集体主义教育 挑战 措施
【学位授予单位】:重庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G641
【目录】:
  • 中文摘要5-6
  • 英文摘要6-8
  • 目录8-11
  • 1 绪论11-17
  • 1.1 研究背景与研究意义11-12
  • 1.1.1 研究背景11
  • 1.1.2 研究意义11-12
  • 1.2 国内外研究综述12-15
  • 1.2.1 国内研究综述12-15
  • 1.2.2 国外研究综述15
  • 1.3 研究内容与研究方法15-17
  • 1.3.1 研究内容15-16
  • 1.3.2 研究方法16-17
  • 2 当代大学生集体主义教育的概念,理论基础及意义17-27
  • 2.1 当代大学生集体主义教育17-20
  • 2.1.1 集体主义17-19
  • 2.1.2 当代大学生集体主义教育19-20
  • 2.2 当大学生集体主义教育的理论基础20-25
  • 2.2.1 马克思关于人的本质理论20-21
  • 2.2.2 人类道德的本质理论21-23
  • 2.2.3 社会主义核心价值观23-24
  • 2.2.4 孔子的“家”、“国”伦理思想24-25
  • 2.3 当代大学生集体主义教育的意义25-27
  • 2.3.1 有利于大学生全面自由的发展25
  • 2.3.2 有利于构建社会主义和谐社会25-26
  • 2.3.3 有利于更好地实现中华民族伟大复兴26-27
  • 3 当代大学生集体主义教育面临的挑战27-38
  • 3.1 当代大学生集体主义教育的时代性挑战27-29
  • 3.1.1 国际挑战27-28
  • 3.1.2 国内挑战28-29
  • 3.2 当代大学生群体特点带来的挑战29-31
  • 3.2.1 当代大学生代际结构带来的挑战29-30
  • 3.2.2 当代大学生成长环境与过程带来的挑战30-31
  • 3.2.3 当代大学生的思想多元化带来的挑战31
  • 3.3 大学生集体主义教育的外部挑战31-35
  • 3.3.1 市场经济冲击集体主义教育的有效性31-32
  • 3.3.2 多元文化消解集体主义思想的主流地位32-33
  • 3.3.3 信息化发展导致集体观念淡化33-34
  • 3.3.4 集体主义教育舆论宣传中的挑战34-35
  • 3.4 大学生集体主义教育的内部挑战35-38
  • 3.4.1 集体主义教育的内部缺陷形成的挑战35-36
  • 3.4.2 集体主义教育的现实偏离形成的挑战36-37
  • 3.4.3 集体主义教育对象的个性化特点形成的挑战37-38
  • 4 解决当代大学生集体主义教育挑战的措施38-56
  • 4.1 科学认识当代大学生集体主义教育的价值38-41
  • 4.1.1 大学生集体主义教育是社会主义核心价值(观)体系教育的重要内容38-39
  • 4.1.2 大学生集体主义教育是当代大学生树立社会主义共同理想的重要要求39-40
  • 4.1.3 大学生集体主义教育是抵制西方个人主义思潮侵袭的有效途径40
  • 4.1.4 大学生集体主义教育是引导帮助大学生正确处理利益关系的重要方法40-41
  • 4.2 确立当代大学生集体主义教育的基本原则41-44
  • 4.2.1 以大学生为本的原则开展大学生集体主义教育41-42
  • 4.2.2 以实事求是的原则开展大学生集体主义教育42-43
  • 4.2.3 以层次性原则开展大学生集体主义教育43-44
  • 4.3 完善当代大学生集体主义教育的内容44-47
  • 4.3.1 树立中国特色社会主义共同理想为目标44-45
  • 4.3.2 建立个人与集体的和谐关系45-46
  • 4.3.3 培养集体主义功利原则和奉献精神46-47
  • 4.3.4 社会主义荣辱观的道德标准47
  • 4.4 探索当代大学生集体主义教育的有效途径47-52
  • 4.4.1 充分发挥思想政治课理论教育的主渠道作用48-49
  • 4.4.2 加强当代大学生集体主义自我教育49-50
  • 4.4.3 注重当代大学生集体主义教育的社会实践50-51
  • 4.4.4 大力弘扬和宣传先进典型和榜样教育51-52
  • 4.5 营造当代大学生集体主义教育的良好外部环境52-56
  • 4.5.1 加强正确的社会舆论导向,营造良好的社会舆论环境52-54
  • 4.5.2 加强社会主义核心价值体系建设,,营造良好的社会文化氛围54-55
  • 4.5.3 加强社会主义道德建设,树立良好的社会风气55-56
  • 结语56-57
  • 参考文献57-59
  • 附录:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况59-60
  • 致谢#@@

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本文编号:651874

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