基于“CDIO”工程教育模式的土木工程材料课程教学改革探索

发布时间：2017-08-10 17:10

  本文关键词：基于“CDIO”工程教育模式的土木工程材料课程教学改革探索

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【摘要】：文章探讨了"CDIO"工程教育模式在土木工程材料课程教学改革中的应用,主要是从理论知识体系模块化构建、实践技能项目驱动化构建、课程效果多功能化构建、课程考核互动后构建4个方面对土木工程材料课程教学进行改革探索,实践证明,"CDIO"工程教育模式教学激发了学生的主动性和创造性,教学质量得到明显提高。
【作者单位】： 安徽建筑大学材料与化学工程学院;
【关键词】： CDIO 土木工程材料 课程 教学改革
【基金】：安徽省高等教育振兴计划——重大教学改革研究项目(2013zdjy122);安徽省高等教育振兴计划——辅导员名师工作室子项目((2014FDYMSGZS001-011-11)
【分类号】：G642;TU50-4
【正文快照】： “CDIO”工程教育理念起源于20世纪90年代,最早由美国麻省理工学院、瑞典皇家工程学院等国际知名大学联合创立。CDIO是Conceive(构思)、Design(设计)、Implement(实施)和Operate(运行)4个英文单词的缩写,该教育理念的核心是利用大学学科齐全、资源丰富等优势,结合工程实际,把

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本文编号：651886