基于项目式教学的课程改革实践与探索——以社会保障学课程为例

发布时间：2017-08-12 19:38

  本文关键词：基于项目式教学的课程改革实践与探索——以社会保障学课程为例

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【摘要】：项目式教学是高校课程改革的重要内容之一,本文从项目式教学的理论基础与实践出发,就社会保障学课程中引入项目式教学的过程进行分析,指出,这一教学模式目前在大学课程改革中受到广泛关注,但依旧受限于实践教学资源的不足、教师综合指导能力以及学生自主学习能力的限制。构建基于项目学习的课程体系需要进行专业核心课程群建设与改革,提升教师综合能力,强化过程考核,提升学生自主学习能力。
【作者单位】： 东莞理工学院政法学院;
【关键词】： 项目式教学 社会保障学 课程教学模式改革
【基金】：东莞理工学院2015年校级教育教学改革与研究项目“社会保障学课程项目式学习实践与探索”(1E150527)的阶段性研究成果
【分类号】：D57-4;G642
【正文快照】： 本科教学是我国高等教育的基础,针对我国高等教育在专业结构设置、办学特色、教师队伍建设与培养、大学生实践能力和创新创业能力等关键领域和薄弱环节上存在的一些问题,教育部发布《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 俞婷婕;眭依凡;;大学课程与人才培养——基于大学教学理性的思考[J];清华大学教育研究;2013年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 黄彬;;高校深化教学改革的困境与路径[J];东莞理工学院学报;2015年02期

2 黄彬;邹晓平;;工科应用型人才培养质量标准研究[J];高教发展与评估;2015年03期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 孔令帅;;当前美国研究型大学通识教育课程实施存在的困难[J];江苏高教;2007年02期

2 时铭显;面向21世纪的美国工程教育改革[J];中国大学教学;2002年10期

3 眭依凡;;大学:如何培养创新型人才——兼谈美国著名大学的成功经验[J];中国高教研究;2006年12期

【相似文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 宋伟;高职院校计算机网络技术专业项目式教学应用研究[D];华中师范大学;2014年

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本文编号：663314