“四轮驱动”推进本科人才培养国际化

发布时间：2017-08-14 15:08

  本文关键词：“四轮驱动”推进本科人才培养国际化

  更多相关文章： 四轮驱动 大学国际化 人才培养 世界声誉 发展要素 教育结构 组织政策 教育国际化 自主式学习 本科教育

【摘要】：正教育观念、组织政策、学生、教师、课程、科研及合作交流等是大学国际化评估普遍关注的要素,这在很大程度上也反映了大学国际化的教育规律。高等教育国际化是由国际化理念、主体(包括学生和师资)、内容及环境四个发展要素构成的"四轮驱动"的动态教育结构体系。中国大学要将"国际维度"整合到大学的教学、研究和服务等诸项功能中,通过国际化逐步形成中国大学的办学特色,树立世界声誉。
【作者单位】： 北京交通大学党委;
【关键词】： 四轮驱动;大学国际化;人才培养;世界声誉;发展要素;教育结构;组织政策;教育国际化;自主式学习;本科教育;
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题“高校人才培养模式改革与质量提升研究”(课题编号:BIA120079)的阶段性成果
【分类号】：G649.2
【正文快照】： ●教育观念、组织政策、学生、教师、课程、科研及合作交流等是大学国际化评估普遍关注的要素,这在很大程度上也反映了大学国际化的教育规律。●高等教育国际化是由国际化理念、主体(包括学生和师资)、内容及环境四个发展要素构成的“四轮驱动”的动态教育结构体系。●中国大

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本文编号：673274