在线研究生课程的质量评估:美国的经验

发布时间：2017-08-15 22:16

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【摘要】：在线研究生教育在突破时空局限的同时,也存在课程质量与面授课程具有一定差距的问题。为达到在线研究生的教育目标,保障在线研究生课程的质量,美国高校主要采用了传统评价、技能评价和档案袋评价的评价方法。
【作者单位】： 武汉大学;
【关键词】： 在线研究生教育 传统评价 技能评价 档案袋评价
【基金】：国务院学位办委托项目《中国学位与研究生教育发展年度报告》
【分类号】：G643
【正文快照】： 在21世纪的今天,信息化浪潮冲破了“教”与“学”的时空界限。作为传统教育的技术革命,在线教育得到了迅猛的发展。在美国具有学位授予权的第三级教育机构(Degree-granting PostsecondaryInstitutions)中注册在线教育的人数已从2002年的160万人上升至2011年的610万人。在某种

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本文编号：680156