应用型卓越工程师的基本能力及素质培养

发布时间：2017-08-16 20:22

  本文关键词：应用型卓越工程师的基本能力及素质培养

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【摘要】：应用型卓越工程师的基本能力包括学习能力、分析解决问题能力、开发设计能力、管理与沟通合作能力、危机处理能力和国际交流合作能力。基本素质包括良好的工程职业道德、较强的社会责任感和较好的人文科学素养。针对普通工科院校应用型卓越工程师在学校阶段的培养途径,提出通过改革课堂教学,强化实践教学和拓宽实践渠道,将素质教育贯穿教学全过程,培养学生的工程实践能力、创新能力和良好的现代工程意识。
【作者单位】： 吉林化工学院生物与食品工程学院;
【关键词】： 应用型卓越工程师 能力与素质 人才培养 教学改革
【基金】：吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11225) 吉林化工学院高等教育教学研究课题
【分类号】：TB-4;G642
【正文快照】： 教育部于2010年启动的“卓越工程师教育培养计划”对高校传统的人才培养观念和培养模式提出了新的挑战。该计划具有三个特点:一是行业企业深度参与培养过程;二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才;三是强化培养学生的工程能力和创新能力。也就是说,卓越工程师的培养要经过

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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1 李四念,王顺q，

本文编号：685346