当代大学生诚信状况调查研究

发布时间：2017-08-16 21:21

  本文关键词：当代大学生诚信状况调查研究

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【摘要】：大学生作为社会新生力量的精英,是建设中国特色社会主义的中坚力量,应该将诚信作为立身之本,积极投入到社会主义现代化建设事业中。然而,在社会主义市场经济快速发展的今天,受社会大环境、法制不健全等因素的影响,当代大学生诚信道德问题依旧存在,甚至以新的表现形式渗透在当代大学生的日常学习生活和交往之中。部分大学生诚信缺失现象逐渐蔓延,当代大学生诚信状况调查研究针对当前大学生学习、生活、人际交往、消费、就业择业等方面的诚信状况进行调查,归纳分析调查数据,得出最新数据支撑下的调查结论,总结当代大学生的诚信状况以及所反映出的问题,从而结合当代诚信教育的时代特征和当代大学生的成长环境深入分析诚信问题的原因,以探索诚信教育对策,有效地提高大学生诚信教育效果,更好地促进大学生的人格健全发展。通过对调查问卷数据的分析得出当代大学生的诚信状况及问题表现如下:学业失信现象严重;就业诚信态度随年级增加成正比;在生活中诚信意识与诚信行为相背离;在人际交往中家庭经济情况与个人诚信度成反比;网络社交中的诚信度彰显个人道德人格问题;在物质利益面前家庭经济情况与个人诚信度成反比。从诚信制度、诚信氛围、诚信观念和诚信机制四个方面分析并探讨了大学生诚信问题的原因并提出相关的教育对策:在诚信制度方面把诚信内容和贯彻形式都纳入制度体系、巩固诚信制度建立的基础;在诚信氛围方面塑造大学生的诚信现实生活环境、构建大学生网络诚信平台;在诚信观念方面引导大学生正确看待诚信、克服不当心理;在诚信教育机制方面诚信教育多措并举、抓住诚信教育关键环节。从当代大学生的群体心理特征和性格特征出发分析诚信状况及问题有以下几点创新:从冷漠心理、防御心理、说谎心理等社会心理分析对大学生诚信意识的影响;从道德本体论意义谈大学生诚信制度建立的基础;在利益选择面前大学生的诚信态度;克服人性的弱点对大学生践行诚信行为的影响。
【关键词】：当代大学生 诚信 氛围 观念 教育
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 引言9-15
• 第一节 选题背景与意义9-11
• 一 选题背景9-10
• 二 研究意义10-11
• 第二节 研究现状11-14
• 一 国内研究现状11-13
• 二 国外研究现状13-14
• 第三节 研究方法和创新之处14-15
• 一 研究方法14
• 二 创新之处14-15
• 第二章 当代大学生诚信状况调查分析15-41
• 第一节 当代大学生诚信状况数据分析15-34
• 一 在学习和择业方面的诚信状况数据分析15-19
• 二 在生活方面的诚信状况数据分析19-26
• 三 对待家长和老师的诚信状况数据分析26-30
• 四 网络社交中的诚信状况数据分析30-32
• 五 面对物质利益的诚信状况数据分析32-34
• 第二节 当代大学生诚信状况及问题的整体表现34-41
• 一 在学习和择业就业方面诚信度的表现35
• 二 社会中以及人际关系方面失信的表现35-37
• 三 与家长和老师相处方面的诚信度表现37-38
• 四 网络社交中的诚信度表现38-39
• 五 争取物质利益方面诚信度表现39-41
• 第三章 当代大学生诚信缺失问题的原因分析41-49
• 第一节 诚信制度不完善及其建立基础不牢固41-43
• 一 诚信制度规则不明确41-42
• 二 诚信制度贯彻形式单一42
• 三 诚信制度建立基础不牢固42-43
• 第二节 诚信氛围不浓厚及其针对性不强43-45
• 一 以冷漠心理为主的社会心理普遍存在43
• 二 校园诚信环境重视度不够43-44
• 三 网络环境诚信氛围不浓厚44-45
• 第三节 诚信观念认识不到位及其道德本体论意义不明确45-46
• 一 个人诚信观念认识不到位45-46
• 二 诚信的本体论意义不明确46
• 第四节 诚信教育机制不健全及其落实效果不明显46-49
• 一 社会、学校、家庭教育机制不系统46-47
• 二 诚信教育的关键环节把控不强47-49
• 第四章 当代大学生诚信教育的对策探析49-55
• 第一节 完善高校诚信制度49-50
• 一 把诚信内容和贯彻形式都纳入制度体系49
• 二 重视诚信制度建立的个体道德自觉49-50
• 第二节 营造大学生诚信氛围50-51
• 一 塑造大学生的诚信现实生活环境50-51
• 二 构建大学生网络诚信平台51
• 第三节 转变大学生诚信观念51-53
• 一 大学生应正确看待诚信51-52
• 二 大学生要克服不当心理52-53
• 第四节 完善诚信教育机制53-55
• 一 社会、学校、家庭诚信教育机制多管齐下53-54
• 二 抓住诚信教育关键环节54-55
• 结语55-56
• 参考文献56-58
• 附录58-62
• 个人简历62-63
• 致谢63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 吕f+光;;基于大学生年级特点的辅导员工作策略刍议[J];高校辅导员;2010年04期

2 刘静;;“正义与关怀”——大学生诚信教育的核心理念[J];河北师范大学学报(教育科学版);2010年06期

3 王起友;王莹;;大学生诚信意识缺失问题实证研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2013年06期

4 邓红彬;姚红;;当前大学生诚信教育存在的问题与对策[J];教育探索;2011年01期

5 纪德尚;从社会学视角透视“冷漠现象”[J];文明与宣传;2001年11期

6 张亭玉;张雨青;;说谎行为及其识别的心理学研究[J];心理科学进展;2008年04期

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本文编号：685587