高校运用“德育叙事”培育社会主义核心价值观的路径研究

发布时间：2017-08-18 02:11

  本文关键词：高校运用“德育叙事”培育社会主义核心价值观的路径研究

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【摘要】：高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。"德育叙事"具有孕育价值观、承载价值观以及传播价值观的功能。高校可以借助"德育叙事"的形式和方法,基于"叙事"的"故事"、"话语"以及"行为"三个主要构成部分,结合社会主义核心价值观进行拓展和深化,采取择选和运用相关"德育故事",学习、重视与体验"德育叙事"的"话语"以及规范和优化"德育叙事"的"行为"等,探究培育和践行社会主义核心价值观的新路径。
【作者单位】： 南开大学马克思主义教育学院;
【关键词】： 德育叙事 社会主义核心价值观 故事 话语 行为
【基金】：南开大学博士研究生科研创新基金资助项目“德育叙事视角下高校社会主义核心价值观的培育和践行研究”(项目编号68150003) 天津社会科学院社会主义核心价值观研究中心课题“‘四书’中社会主义核心价值观之‘诚信’研究”(项目编号HXJZG2015-B01)阶段性研究成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地,学界相关人士在基础理论分析、概念内涵阐释、现状原因调查以及对策路径探索等方面对社会主义核心价值观及其培育和践行进行积极研究,并取得可喜成果。然而,高校在培育和践行核心价值观方面还存在诸多问题,尤其是方法、手段层面的

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本文编号：692179