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高校辅导员职业能力内涵与提升路径探析

发布时间:2017-08-18 04:10

  本文关键词:高校辅导员职业能力内涵与提升路径探析


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【摘要】:辅导员队伍获得社会认同和支持的本质性因素在于辅导员自身素质和能力的提升。辅导员要在思想政治素质、道德品质素质、职业情感素质、业务能力素质和媒介素养素质方面,深化和完善自身内涵发展和外延发展。辅导员要在科学规划个人职业生涯、储备宽口径科学知识、合理运用需求动力、显隐结合提升工作科学化水平四个方面不断提升职业能力。
【作者单位】: 中国矿业大学计算机学院;
【关键词】高校辅导员 职业能力 思想政治教育
【基金】:江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学研究指导项目“自媒体发展背景下高校网络舆论规律及引导路径研究”(课题编号:2013SJDFDY108)阶段成果
【分类号】:G641
【正文快照】: 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。在意识形态多元的今天,思想政治教育过程中,辅导员与受教育者之间形成双方认可的认知模式,受教育者对辅导员本身及其思想观点的心理认同和理性认同、思想政治教育价值和目标的实现以及辅导员自身的可持续性发展都依赖于辅导员的职

【参考文献】

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本文编号:692593

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