高校外语教师跨文化交际能力及其提升路径

发布时间：2017-08-19 17:46

  本文关键词：高校外语教师跨文化交际能力及其提升路径

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【摘要】：高校外语教学的最终目的是提高跨文化交际能力。我国高校外语教师跨文化交际能力与业务需要、社会期望存在一定的差距。有效提升高校外语教师的跨文化交际能力,需要高校和广大外语教师共同探索并实践。跨文化交际能力提升的重点是要掌握中外思维方式的差异,掌握中外价值观念的不同,掌握中外社会规范的异同。提升的主要路径包括提升跨文化语言交际能力、跨文化非语言交际能力和跨文化处理实际事务的能力。
【作者单位】： 辽宁行政学院;
【关键词】： 跨文化交际能力 高校外语教学 教师素质 教育改革
【分类号】：G645.1;H09
【正文快照】： 跨文化交际,主要是指具有不同母语文化背景的人在特定的交际场合使用一种语言进行交际。由于不同民族的生态、物质和社会环境不同,产生了不同的语言习惯、社会文化和风土人情等语境因素,因此即使交际者使用同样的语言,也难免因为自己的民族文化背景不同而产生不同的理解,甚至

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本文编号：702106