高校思想政治理论课教育教学环境及困境分析——案例教学:大学思政课困境突破的重要路径

发布时间：2017-08-20 22:35

  本文关键词：高校思想政治理论课教育教学环境及困境分析——案例教学:大学思政课困境突破的重要路径

  更多相关文章： 思政课 政治理论课 教学效果 教育教学环境 教育教学方法 课程内容设置 课堂纪律 互动式教学 课程教育 社会环境因素

【摘要】：正目前,我国高校思想政治理论课教育教学遇到的突出问题之一,就是大学生接受思政课教育的程度不尽人意,有一定数量的学生是抱着应付考试的态度或迫于课堂纪律去听课的,造成这一现象的原因是多方面的,如果究其客观因素,应该与社会环境因素有重要关联性;若从主观因素思考,除了课程体系、课程内容设置等因素,还与教育教学方法直接相关,当然也与当代大学生群体接受思政课教育的主观意识直接关联。因此,从中国特色社会主义现实出发,深化对高校思想政
【作者单位】： 东莞理工学院城市学院;
【关键词】： 思政课;政治理论课;教学效果;教育教学环境;教育教学方法;课程内容设置;课堂纪律;互动式教学;课程教育;社会环境因素;
【基金】：广东省教育科学规划课题“互动教学之案例教学模式的校本探索——以‘思想道德修养与法律基础’为例”(课题批准号:2013JK339)
【分类号】：G641
【正文快照】： 目前,我国高校思想政治理论课教育教学遇到的突出问题之一,就是大学生接受思政课教育的程度不尽人意,有一定数量的学生是抱着应付考试的态度或迫于课堂纪律去听课的,造成这一现象的原因是多方面的,如果究其客观因素,应该与社会环境因素有重要关联性;若从主观因素思考,除了课程

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