新常态应用型金融专业人才培养机制建设探析——基于北京城市学院金融专业个案分析

发布时间：2017-08-24 11:16

  本文关键词：新常态应用型金融专业人才培养机制建设探析——基于北京城市学院金融专业个案分析

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【摘要】：本文在"应用型金融专业人才"重新界定的基础上,从经济新常态发展需要及人的全面发展需要等方面,阐述了应用型金融专业人才培养具有的重要教育价值。同时,从本专业实际情况出发,从培养目标、培养方式、培养条件等方面,提出提高应用型金融专业人才培养质量机制建设的若干建议,以保证新常态下培养的应用型金融专业人才能更好地适应社会发展的需要。
【作者单位】： 北京城市学院;
【关键词】： 应用型人才 金融学 教育价值 培养质量
【基金】：北京城市学院2014-2015学年度教育科学研究重点课题项目“北京城市学院实践教学质量标准研究——基于经济管理类专业分析”(课题编号JYB201504)
【分类号】：G642.0;F830-4
【正文快照】： 一、关于“应用型金融专业人才”的界定联合国教科文组织(UNESCO)1997年修订的《国际教育标准分类》(International Stand-ard Classification of Education,ISCED)把“高等教育”分为两个阶段,其中第一阶段包括5A1型学术型专业教育、5B型职业型教育以及整合了学术性和职业性,

【参考文献】

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本文编号：731003