互联网环境下高校教师角色转换策略

发布时间：2017-09-12 23:35

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【摘要】：据中国互联网络信息中心(CNNIC)的统计报告,截至2015年6月,我国网民规模达6.68亿,互联网普及率为48.8%,互联网对人们生活方式的影响进一步深化,特别是在年轻学生聚集的高校,面对这一汹涌而来的大潮,作为培养高素质人才的高校教师势必进行角色转换来适应新形势的变化。
【作者单位】： 浙江旅游职业学院;
【关键词】： 互联网 高校教师 角色转换 策略
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 一、互联网对高校教师角色的挑战1.教师优势地位受到冲击。网络时代,传统的学术权威受到了新挑战,互联网强大的知识储备及交互性特点使得它可以集结起更多的权威和专家来就某个知识领域进行探讨、发表见解。网络学习环境打破了原有的师生知识与信息的不对称格局,教师面临着学

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本文编号：840193