国际视角下大学领导职业“去性别化”策略——以新西兰NZWiL项目为例

发布时间：2017-09-17 03:25

  本文关键词：国际视角下大学领导职业“去性别化”策略——以新西兰NZWiL项目为例

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【摘要】：长期以来,大学领导职业男性主导的性别失衡问题对大学治理产生了不利影响。对此,世界诸多国家都纷纷采取"去性别化"策略,促使大学领导职业性别平衡,"新西兰领导职业中的女性"项目就是其中典范。为构建科学合理的大学治理结构,我国应在现代大学制度建设中通过"三个改变"实现大学领导职业的"去性别化"。
【作者单位】： 河南理工大学党委;河南理工大学性别与发展研究中心;河南理工大学高等教育研究所、性别与发展研究中心;
【关键词】： 大学领导职业 去性别化 领导职业中的女性
【基金】：河南省教育厅哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校人文关怀体系构建的创新研究”(项目批准号ZR01)研究成果
【分类号】：G647
【正文快照】： 长期以来,社会固有的性别偏见导致各国大学领导职业呈现严峻的性别失衡,即女性在大学领导职业中的比例、角色地位均处于明显弱势。大学领导职业的性别不平等问题日益成为各国现代大学治理结构改革的热议论题。相关研究表明,女性参与领导职业有助于大学整体组织环境和文化创新,

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1 记者 赵s，

本文编号：866997