英国中小学教师职前教育的研究
发布时间：2017-09-18 06:22
本文关键词：英国中小学教师职前教育的研究
【摘要】：伴随信息全球化时代的到来,教育的质量越来越成为衡量社会发展、国家竞争能力的决定性因素。而教师是保障和提高教育质量的关键,在教师教育中教师职前教育又是一个重要的组成部分,也是教师教育的基础环节。近年来世界各国都开始重视基础教育阶段的教师教育质量问题,尤其对中小学教师有了更高的要求与期望。在今天我国的教育改革中,中小学教师的职前教育仍然存在诸多不适应的方面。而英国在中小学教师职前教育制度建设方面的发展一直走在世界的前沿。近年来英国在教师资格标准职前教育培养模式的确立课程设置等方面进行了卓有成效的改革并取得了成效。本研究通过对英国中小学教师职前教育的历史、现状、实施进行深入分析,为我国的中小学教师职前教育制度的建设;教育内容的丰富和实习模式的完善等方面提供可操作性的借鉴建议,以期提升我国中小学教师职前教育的质量。本研究内容基于英国中小学教师的职前教育发展历史,着重探讨英国中小学教师的职前教育现状:包括其中小学教师职前教育体系;改革措施和具体实施策略,并通过与我国的中小学教师职前教育状况进行的比较,总结出英国的中小学教师职前教育给我国所带来的一些启示。
【关键词】：英国 中小学教师 职前教育
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G659.561
【目录】：
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 一、绪论8-17
- （一）选题缘由及研究意义8-9
- 1. 选题缘由8-9
- 2. 研究意义9
- （二）国内外研究综述9-14
- 1. 国外9-12
- 2. 国内12-14
- （三）概念界定14-15
- 1. 英国中小学14
- 2. 英国的中小学教师14
- 3. 教师的职前教育14-15
- （四）研究思路和方法15-17
- 1. 研究思路15
- 2. 研究方法15-17
- 二、英国中小学教师职前教育的现状17-41
- （一）英国中小学教师职前教育的发展历程17-20
- 1. 战前英国中小学教师职前教育的产生与早期发展17-19
- 2. 第二次世界大战之后英国中小学教师职前教育的发展19-20
- （二）英国中小学教师职前教育的法律保障20-22
- 1. 相关法案20-21
- 2. 研究报告21-22
- （三）英国中小学教师职前教育体制22-26
- 1. 中小学教师职前教育的管理22-24
- 2. 中小学教师职前教育的培养机构24-26
- （四）英国中小学教师职前教育的实施26-41
- 1. 中小学教师职前教育的培养目标26-28
- 2. 中小学教师职前教育机构的招生28-29
- 3. 中小学教师职前教育的课程29-32
- 4. 英国中小学教师职前教育中的教育实习32-41
- 三、英国中小学教师职前教育对我国的启示41-46
- （一）我国中小学教师职前教育的现状及存在的问题41-43
- 1．中小学教师职前教育取得的成就41-42
- 2．我国中小学教师职前教育工作中存在的问题42-43
- （二）英国中小学教师职前教育对我国的启示43-46
- 1．完善中小学教师职前教育的国家体系43-44
- 2．建立大学与中小学合作的教师培养模式44-45
- 3．加强师范生的实践能力培养45-46
- 结语46-47
- 参考文献47-51
- 致谢51
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 李海燕;张先清;;英国合格教师资格标准修订简介[J];成都大学学报(教育科学版);2007年08期
2 王艳玲;苟顺明;;试析英国教师职前教育课程与教学的特征[J];教育科学;2007年01期
3 徐娟;;英国教师职前教育密切关注学校教育需要[J];上海教育;2007年01期
4 夏惠贤;严加平;杨超;;论英国合格教师专业标准与教师职前培训要求[J];外国教育研究;2006年03期
5 高技师;;中英师资培养比较研究与启示[J];教书育人;2006年05期
6 谌启标;英国教师伙伴学校及其质量保证[J];外国教育研究;2005年08期
7 刘儒德;英国的教师培训管理体制与机制[J];外国教育研究;2002年07期
，本文编号：873895
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