MOOC环境下提升高校教师信息素养的策略

发布时间：2017-09-21 18:17

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【摘要】：MOOC的迅猛发展对于我国高等教育是机遇,更是挑战,高校教师信息素养是MOOC顺利实施的重要因素。阐述了MOOC的发展及其特征,分析了MOOC环境下我国高校教师信息素养存在的问题,并从思想观念、培训方法、评价标准、信息环境等方面提出了提升高校教师信息素养的策略。
【作者单位】： 商洛学院图书馆;
【关键词】： MOOC 高校教师 信息素养
【基金】：陕西省教育厅科研专项计划项目(13JK0448) 商洛学院科研基金项目(13SKY-FWDF015)
【分类号】：G645.1;G434
【正文快照】： 2012年,党的十八大报告首次明确地把“信息化”提升到了国家战略发展的高度。“国运兴衰系于教育,教育兴衰系于教师”,可见教育信息化及教师信息素养在国家信息化进程中具有重要且独特的作用。近年来席卷全球的MOOC风暴正在深刻影响着我国高等教育,传统以“教”为主的现实“课

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本文编号：896113