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基于人本理念的高校就业指导课创新

发布时间:2017-09-21 19:39

  本文关键词:基于人本理念的高校就业指导课创新


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【摘要】:在现实中,高校就业指导课遇到一些发展瓶颈,包括师资队伍发展提升瓶颈、课程内容和授课形式发展瓶颈、课程考试考核改进瓶颈。问题成因是高校不能以教师为本,教师不能以学生为本,教务管理不能以服务为本,其根源则是人本理念的缺失。对此,我们应坚持人本理念并采取可行性措施,包括以促进学生找到满意工作推动课程目标创新,以关注学生的兴趣推动授课内容创新,以重视学生生活习惯推动学习方法创新,以促进学生成才推动教务管理创新。
【作者单位】: 中南民族大学;
【关键词】人本理念 就业指导 就业指导课程创新
【分类号】:G647.38
【正文快照】: 为了促使大学生更好地就业,全国各大高校现已普遍将就业指导课纳入课程管理体系。高校就业指导课的基本定位是帮助大学生顺利求职和就业,但就业指导课在现实中遇到了各种发展瓶颈,如师资力量不专不强、课程内容欠缺个性、授课方式呆板、课程学习模式传统保守等。传统型学习方

【参考文献】

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本文编号:896482

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