外语教师学科教学知识的要素及影响因素辨析

发布时间：2017-09-23 10:13

  本文关键词：外语教师学科教学知识的要素及影响因素辨析

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【摘要】：在对普通教育领域学科教学知识要素分析的基础上,本文指出对学科教学知识分析时,要区分学科教学知识的要素和影响因素。文章区分并细化了外语教师学科教学知识要素和影响因素的具体内容。不论是作为要素的教师知识,还是作为影响因素的知识,都是作为教师知识的整体而起作用,只有整合各类教师知识,才有助于理解教学的复杂性。
【作者单位】： 吉林师范大学教育科学学院;东北师范大学教育学部;
【关键词】： 学科教学知识 要素 影响因素
【基金】：吉林省教育科学“十二五”规划课题“吉林省中学英语教师学科教学知识(PCK)的研究”(项目编号ZC13064)研究成果
【分类号】：H09;G645.1
【正文快照】： 1.引言虽然学科教学知识一词是由Shulman所创,但他并不是第一个提出学科教学知识观点的人,也不是第一个区分学科知识和学科教学知识的人(Grossman,1990)。Elbas(1981)在阐释实践知识时,特别指出:教师的学科知识与教师所具有的其他领域的知识都属于实践知识,它是由一定的实践情

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本文编号：904666