任务型小组社会工作实践教学模式探究

发布时间：2017-09-23 07:46

  本文关键词：任务型小组社会工作实践教学模式探究

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【摘要】：任务型小组社会工作实践教学模式是将任务驱动和小组工作相结合的一种实践教学方式,通过将"任务驱动"引入社会工作实践教学过程,探索小组不同阶段的特点,并将具体任务融入教学实践过程。重点探究该模式的实施过程,通过剖析小组筹备、小组初期、小组中期、小组后期、小组评估各阶段的任务特点及完成情况,完成由冲突向沟通的转变,实现小组成员间的沟通与互动。这一创新模式旨在通过以任务为导向的小组过程促使学生形成社会工作价值观,提升社会工作实务能力,为实现社会工作教育目标、促进实践教育优化提供有效借鉴。
【作者单位】： 辽宁大学人口研究所;
【关键词】： 任务型小组 实践教学 模式探索
【分类号】：G642.4;C916-4
【正文快照】： 一、理念与设计(一)将“任务驱动”引入社会工作专业实践教学社会工作的实践性取向,要求专业学生能够将专业理论应用于实务过程,同时在实践中内化社会工作价值理念。理论、实践和价值的互动类似于科学研究的程序,是社会工作旋进发展从而不断完善的逻辑过程。[1]“任务驱动”是

【参考文献】

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本文编号：904071