论服务型教师培训体制的架构与优化

发布时间：2017-09-23 19:33

  本文关键词：论服务型教师培训体制的架构与优化

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【摘要】：教师培训是卓越教师专业成长的关键环节,服务取向是当代教师培训体制改革的主要方向。服务型教师培训体制的四个主要链环是教师培训需求的激发与引导、教师培训服务供求关系的建立、教师培训服务质量标准体系的形成与国家教师培训市场宏观调控体系的跟进。精心培育这一新体制,促使其健康发展,是当代教师培训体制"深改"的历史使命。即建立教学名师与教学专家协同的教师培训资源形成机制、建立对优质教师培训服务的鉴别机制、强化一线教师作为教师培训服务消费主体的地位,形成劣质教师培训资源的淘汰机制。
【作者单位】： 太原师范学院教育系;太原师范学院科研处;
【关键词】： 教师培训体制 服务取向 架构 优化
【基金】：山西省软科学项目(2014041030-4)
【分类号】：G652
【正文快照】： 随着教师教育一体化、大学化、标准化、终身培训体制改革与培训机制创新,及时建立服务型教化理念的确立,我国教师教育体制正发生着深刻的师培训体制,促进优质教师教育资源的汇聚与凝转变,一场面向卓越教师培养的深层次、综合化、练,事关我国当代教师教育改革的大局与大计。立

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本文编号：907139