学术生态视域下大学教师职业道德失范影响因素的实证研究

发布时间：2017-09-30 12:02

  本文关键词：学术生态视域下大学教师职业道德失范影响因素的实证研究

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【摘要】：学术生态环境对大学教师职业道德失范有何影响?对来自62所本科院校的3021名教师的调查结果表明:同事失范行为、学校容忍度、同事赞同程度与失范呈正相关,且对失范具有显著影响;规范教育、管理监督、社会环境、学术风气、举报可能性和校内环境与失范呈负相关,且对失范具有显著影响;惩罚严厉程度与失范呈负相关,但对其并不具有显著影响。鉴于此,充分吸纳教师参与、加强规范教育和管理监督、改善学术环境是防治大学教师职业道德失范的有效策略,而不能仅仅依赖于加大处罚力度。
【作者单位】： 河南师范大学教育与教师发展学院;
【关键词】： 大学教师 职业道德失范 学术生态
【基金】：国家社会科学基金青年项目(12CZX070) 河南省高等学校哲学社会科学创新团队资助项目(2015-CXTD-06)
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 随着社会整体诚信缺失现象的日渐增加,大学教师职业道德失范问题开始受到人们的高度关注。尽管不同研究领域的学者都承认大学教师职业道德失范是受到多种因素影响的复杂社会现象,然而,当下社会为大学教师提供了怎样的学术生态环境?这种学术生态环境中的哪些因素对大学教师职业

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本文编号：948049