新疆医学研究生人文素质教育现状与对策研究

发布时间：2017-10-01 02:04

  本文关键词：新疆医学研究生人文素质教育现状与对策研究

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【摘要】：目的：通过对新疆医学研究生人文素质教育现状与对策的调查研究,梳理出医学研究生人文素质教育过程中存在的问题,并分析原因及影响因素,结合新疆所固有的历史人文环境及多民族文化各异的特点,有效融合众多教育因素,探讨适合于新疆地区医学研究生人文素质教育的有效途径和发展策略。方法：本文运用文献研究法,问卷调查法,统计分析法及综合分析法等调研方法进行研究。结果：新疆医学研究生对人文素质教育的基本认知和人文知识掌握情况普遍较低,医学院校在人文素质教育体系建设和校园文化建设方面有待加强。影响人文素质教育发展的因素主要有两个方面：一方面,医学研究生自身落后的人文教育观和学校科学教育与人文教育失衡。另一方面,人文素质教育受到非主流思想和不良宗教观念的冲击和新疆地区特殊的社会环境影响。结论：结合本研究所体现的问题及原因分析和其它成功的案例,新疆医学研究生人文素质教育的发展要从优化人文素质教育环境,完善人文素质教育体系,丰富人文素质教育方式三个方面来构建。
【关键词】：新疆 医学研究生 人文素质教育
【学位授予单位】：新疆医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G643;R-4
【目录】：

• 摘要7-8
• ABSTRACT8-9
• 前言9-12
• 1 选题背景与研究意义9-10
• 1.1 选题背景9
• 1.2 研究意义9-10
• 2 国内外研究现状综述10-12
• 内容与方法12-15
• 1 研究内容12-14
• 2 研究方法14-15
• 结果15-22
• 1 新疆医学研究生对人文素质教育的基本认知调查15-16
• 2 新疆医学研究生对人文知识的掌握情况调查16-18
• 3 新疆医学研究生对学校人文素质教育的评价调查18-20
• 4 新疆医学研究生认可的人文素质教育的途径与方法20-22
• 讨论22-35
• 1 人文素质教育概述及必要性22-24
• 1.1 人文素质教育相关的概念22-23
• 1.1.1 人文及人文素质22
• 1.1.2 人文素质教育22-23
• 1.2 加强新疆医学研究生人文素质教育的必要性23-24
• 1.2.1 医学发展对人文的需要23
• 1.2.2 新疆地区医疗卫生事业发展的必然要求23
• 1.2.3 构建社会主义和谐社会的需要23-24
• 2 新疆医学研究生人文素质教育存在的问题24-27
• 2.1 学生层面的问题24-25
• 2.1.1 新疆医学研究生人文知识匮乏24
• 2.1.2 学习人文课程的主动性不强24-25
• 2.2 医学院校层面的问题25-27
• 2.2.1 学校对人文素质教育不够重视25
• 2.2.2 人文课程设置比重不合理25-26
• 2.2.3 教学方式单一,实践教学有待加强26
• 2.2.4 缺乏符合新疆地方特色要求的培养模式26-27
• 3 新疆医学研究生人文素质教育存在问题的原因27-29
• 3.1 落后的人文教育观27
• 3.2 科学教育与人文教育失衡27-28
• 3.3 受到非主流思想和不良宗教观念的冲击28
• 3.4 新疆地区特殊的社会环境影响28-29
• 4 新疆医学研究生人文素质教育对策研究29-35
• 4.1 优化人文素质教育环境29-30
• 4.1.1 优化社会环境29-30
• 4.1.2 营造良好的校园人文环境30
• 4.2 完善人文素质教育体系30-32
• 4.2.1 明确新疆医学研究生人文素质教育目标30-31
• 4.2.2 完善人文社会科学课程体系31
• 4.2.3 提高教师的自身素质,打造优良的师资队伍31-32
• 4.3 丰富人文素质教育方式32-35
• 4.3.1 充分利用新疆丰富的文化资源开展教育32
• 4.3.2 运用新媒体教学方法32-33
• 4.3.3 打造具有新疆地方特色的人文素质教育方式33-34
• 4.3.4 人文素质教育与实践活动相结合34-35
• 小结35-36
• 参考文献36-39
• 致谢39-40
• 综述40-45
• 参考文献44-45
• 附录45-47
• 攻读硕士期间发表的学术论文47-48
• 导师评阅表48

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本文编号：951668