教风学风协同建设的育人实践探索

发布时间：2017-10-01 15:36

  本文关键词：教风学风协同建设的育人实践探索

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【摘要】：教风学风是师生行为规范和素养的载体和体现,是大学精神文化的彰显。当前高等院校的教风和学风面临新的变革,教风学风协同建设对高等教育质量的提高具有促进作用。高校应重视规章制度建设,构建教风学风保障体系,同时加强课堂教学质量建设与学风管理,树立良好的教风与学风。
【作者单位】： 肇庆学院高等教育研究所;肇庆学院教务处;
【关键词】： 协同育人 教风 学风 校园文化
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“现代大学发展的学术文化研究”(编号12YJA880011) 2012年度肇庆学院教学改革特别项目“肇庆学院应用型人才培养质量保证的理论与实践研究”(编号JGWT201203)的研究成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 教风学风是大学校风的重要组成部分,其优劣程度体现了大学办学水平的高低。随着高等教育国际化进程的加快,“慕课”的出现以及“互联网+”带来的机遇与挑战,高等院校的教风和学风面临新的变革。教风学风协同建设对高等教育质量的提高具有促进作用。一、教风学风协同建设的价值

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本文编号：954304