自主学习和能力导向教学模式的应用和思考
本文关键词：自主学习和能力导向教学模式的应用和思考
【摘要】：PBL和"三明治"教学法是医学教育改革过程中较为广泛应用的教学。两种教学方法都是以学生为主体,教师作为引导者引导学生自主学习,以培养学生的各种能力为目的。但两种教学方法又各有优缺点,我们儿童口腔医学教研室经过研究,将PBL教学和"三明治"教学进行一定的改良,两者相结合一起引入儿童口腔医学的教学中,取得了一定的成效,文章介绍了我们在教学方法上的探讨和体会。
【作者单位】： 温州医科大学附属口腔医院;
【关键词】： 自主学习 能力导向 PBL 三明治教学
【基金】：浙江省高等教育学会2014年度高等教育研究课题(项目编号:KP2014065)
【分类号】：G642.4;R-4
【正文快照】： 随着医学模式从“生物医学模式”向“生物—心理—社会医学模式”转变,如何培养出优秀的临床医生,而不止于教出一个好的医学生成为所有医学教育工作者共同努力的目标。现在的医学教育倡导以学生为中心,提倡自主学习,终身学习,基于能力导向的教育模式。PBL和“三明治”教学法是
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