新媒体视域下高校医学生媒介素养现状及对策分析
本文关键词:新媒体视域下高校医学生媒介素养现状及对策分析
【摘要】:2015年5月,笔者采用随机整群抽样的方法对皖南医学院1000名在校医学生媒介接触情况、媒介认知情况、媒介应用情况、媒介道德情况、媒介批判意识等方面进行问卷调查。应用SPSS17.0统计软件对数据进行处理。发现医学生大多使用媒介的目的是休闲娱乐;医学生已具备一定的媒介信息解读和批判能力,但对媒介信息的分析还缺乏正确的方法和途径。教育工作者有必要加强媒介素养教育,正确引导医学生理性使用各种媒介,以提高医学生的媒介素养。
【作者单位】: 皖南医学院护理学院护理系;皖南医学院护理学院;
【关键词】: 医学生 媒介素养 现状 对策
【基金】:安徽省大学生创新创业训练计划;项目编号:AH201410368077
【分类号】:G645.5;G206
【正文快照】: 媒介素养指人们面对传媒的各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作能力以及思辨性回应能力。在当今信息时代,媒介素养便成为现代人必须具备的核心素质。新媒体已经成为大学生获取知识、信息的重要渠道和表达思想、交流情感的重要场所。在这种形势下,
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