基于毕业要求达成的车辆工程专业实践课程体系反向设计

发布时间：2017-10-04 09:50

  本文关键词：基于毕业要求达成的车辆工程专业实践课程体系反向设计

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【摘要】：在工程教育专业认证背景下,本科教学应突出应用性和实践性的原则,制定的培养目标必须符合当前社会需求,培养目标不仅包括学生毕业时的要求,还应能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。开展以毕业要求达成为目标的实践课程体系反向设计研究,积极探索并构建适合专业人才培养目标需要的实践课程体系,科学、客观地设置实践课程,确保能实现培养目标和毕业要求的充分达成。
【作者单位】： 长沙理工大学汽车与机械工程学院;
【关键词】： 专业认证 毕业要求 车辆工程 实践课程体系 反向设计
【基金】：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号),学生能力导向的机械类专业工程训练改革与实践,回归工程实践的机械类专业工程教育人才培养模式改革与实践
【分类号】：U461-4;G642.3
【正文快照】： 0前言目前,我国普通高等学校的工科在校生约700万人,居世界首位。1但我国工程教育目前普遍存在着工程实践教育严重不足,毕业生难以满足企业的用人要求等问题。主要表现为:工科专业课程体系相对陈旧;学生的工程实践训练相对缺乏;教师队伍普遍缺乏工程经历;工程专业毕业生普遍缺

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本文编号：969998