应用型人才培养模式下的大学数学系列课程教学改革研究与实践

发布时间：2017-10-04 10:47

  本文关键词：应用型人才培养模式下的大学数学系列课程教学改革研究与实践

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【摘要】：立足于应用型人才培养的目标,大学数学系列课程教学存在与现实需求不适应的状况,其基础性、应用性、教学方式、学习方式存在问题,改革有其必要性,大学数学系列课程的教学改革应调整教学目标、教学要求,改革课程的内容体系,实施有针对性的教学方法,实现应用型人才的培养。
【作者单位】： 黑河学院;
【关键词】： 应用型人才 大学数学 教学改革
【基金】：黑河学院科研项目资助《基于应用型本科人才培养模式的公共数学类课程建设的研究与实践》(xjg1436)
【分类号】：G642;O1-4
【正文快照】： 近年来,一些新建地方本科院校为适应社会经济发展的需要,将办学方向定位于培养应用型人才,发展“应用型本科教育”,进而向“应用技术型高校”转型。应用型本科教育是以培养具有一定理论知识、较强的实践能力、技能型人才为目的的高等教育[1]。而大学数学系列课程恰恰就是应用

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1 北京教育科学研究院原副院长 文U，

本文编号：970240